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点击返回 当前位置:首页 > 中图法 【 G61 学前教育、幼儿教育】 分类索引
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- 美国小学英语3B
- /2015-6-1/中国妇女出版社
小学三年级的孩子基于自身对世界的认识,已经有了一定的理解力和思考力。他们开始将触角伸得更远,有了更多的期待。一切都只是开始,一切都有待提高。本书将提供给他们更加精彩、更具想象的故事。目的是在满足阅读趣味的同时加强他们的注意力,促进他们的理解力和思考力,给他们的思想插上翅膀。书里有灰姑娘和睡美人,有为弄明白圣诞节而孜孜探求的小熊培迪,有勇敢的大卫,有忠诚而智慧的约瑟,等等。从本级开始,每个故事后面还增设了问答题。
本级分为A、B两册,与前两个年级相比,故事的长度和
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定价:¥50 ISBN:9787512710900
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- 美国小学英语2B
- /2015-6-1/中国妇女出版社
随着年龄的增长和知识的增加,小学二年级的孩子探索的脚步更加坚定,活动场所更加开阔,他们有了更强的参与能力,户外活动更丰富。为此,本级的故事中有了孩子的身影,比如关于户外的故事、关于勇敢行为的故事等;而像《三只小猪》等经典的动物故事,以及《北风与少年》等古老的传说仍有一定的比例。此外,在故事之间还穿插了6首短小的儿歌和诗歌。
本级分为A、B两册,仍然延续故事情节简短有趣的风格,在表述上更着重英语语言的鲜活性。本级共出现471个新词,其中A册300个,B册171个。
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定价:¥35 ISBN:9787512710887
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- 多元智能理论与学前儿童能力评价
- [美] 玛拉·克瑞克维斯基 [美] 霍华德·加德纳 大维·亨利 等 /2015-6-1/北京师范大学出版社
本套丛书是美国哈佛大学著名的零点工程项目的一个子项目,即多彩光谱项目研究成果的总结。多彩光谱作为项目的名称,象征着每个儿童智能、风格、潜能所表现出的广泛的多样性。该项目从1984年开始,历时9年,它致力于将美国图佛兹大学费尔德曼教授的非普遍性发展理论和哈佛大学加德纳教授的多元智能理论运用到教育实践中去,开发一套与传统的标准化测试不同的、与多元智能理论相适应的儿童智能评估工具和发展儿童多元智能的活动系列。本系列丛书由霍华德·加德纳、大卫·亨利·费尔德曼亲自作中文版序言。《多元智能理论与学前儿童
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定价:¥36 ISBN:9787303189106
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- 多元智能的理论与实践:让每个儿童在自己强项的基础上发展
- 霍华德•加德纳、大维•亨利R/2015-6-1/北京师范大学出版社
本套丛书是美国哈佛大学著名的零点工程项目的一个子项目,即多彩光谱项目研究成果的总结。多彩光谱作为项目的名称,象征着每个儿童智能、风格、潜能所表现出的广泛的多样性。该项目从1984年开始,历时9年,它致力于将美国图佛兹大学费尔德曼教授的非普遍性发展理论和哈佛大学加德纳教授的多元智能理论运用到教育实践中去,开发一套与传统的标准化测试不同的、与多元智能理论相适应的儿童智能评估工具和发展儿童多元智能的活动系列。本系列丛书由霍华德·加德纳、大卫·亨利·费尔德曼亲自作中文版序言。《多元智能的理论与实践:
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定价:¥24 ISBN:9787303189090
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- 美国小学英语1B
- /2015-6-1/中国妇女出版社
从幼儿园到小学校,孩子们的活动空间大大地拓展了。他们愿意一起嬉戏,以动物为伴,与小鸟对话。因此,本级的多数故事都以动物为主人公,透过简短有趣的情节传递有用的知识,并巧妙地达到学习语言的目的。
本级分为A、B两册,可分别对应小学一年级两个学期学习使用。A册以一个英文句子为一行,B册逐渐出现了两三个句子组成的短小段落。相对于《美国幼儿英语》,本级共有281个新词,其中A册173个,B册108个。简单的句型、数量不多的新词在精彩的故事中不断重复出现,非常易于掌握。
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定价:¥26 ISBN:9787512710863
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