本书共十章，内容包括：绪论、管理理论的形成和发展、决策、计划、组织、领导、激励、沟通、控制、管理创新。

本书是为高职高专文秘专业“秘书学概论”“秘书基础”“秘书职业认知”类课程组编的教材。以职业认知教育为主线构建内容体系，包括秘书职业概况、秘书职业角色、秘书职业资质、秘书职业关系、秘书职业规划等方面，让学生理解、热爱未来的职业岗位。

本教材是基础行政学和基础英语之后针对行政类行业岗位群开发的后续教程，充分关注了文秘学科和英语学科的行业特点和发展趋势，特别注意了两个学科的自然融通和行业英语发展的成果吸收，有效体现了文秘类学生在未来涉外职场交际中所必须掌握的基本知识与技能。

本书主要包括认知申论、材料阅读、解题方法、归纳概括、综合分析、解决问题、公文类写作、文章写作和写作提升九大部分，概括了申论常考题型，介绍了命题特点及作答要求，并对往年真题进行了剖析。

本教材分为总论、基本研究方法、数理分析方法及工具、学位论文写作4篇内容。总论分别阐述了管理科学的研究对象和方法、学术论文与学位论文、学术道德规范；基本研究方法分别介绍了文献研究法、案例研究法、社会调查法和实验研究法；数理分析方法及工具部分从问题出发，分别阐述了定量评价方法、统计分析方法及工具、群体关系分析方法、决策及优化方法的原理及应用；学位论文写作分别阐述了学位论文选题与开题、学位论文结构及写作方法。

本教材可供高校管理科学与工程专业、企业管理专业、工程与项

本书共八章，内容包括：信息数据、统计调查、统计描述、若干重要分布、统计估计、统计检验、统计相关、统计分析。

本书分为七个模块，包括：对管理心理学的基本认知；掌控他人的心理和行为；控制群体行为，提高工作绩效；实施有效的激励手段；培养领导者素质，实现有效管理；构建合理的组织结构，促进和谐发展；员工心理与健康。

本书围绕人际关系的相关原理、知识及技法，从多层面、多视点、多角度展开阐述和探讨，并针对社会现实，就如何克服人际交往障碍、营造和构建良好的人际关系进行分析，探讨其方法和对策。

本书共十章，内容包括：管理与管理学、管理理论的形成及其发展、管理环境、决策、计划、组织、人力资源配置与管理、领导、控制、创新。

本书是根据“中等职业学校计算机应用基础教学大纲”对培养学生的目标与要求编写的，突出职业教育特色，以“项目导向、任务驱动”教学模式，注重学生实践技能的培养和知识结构的拓展。本书包括四个实训模块，将计算机基础知识与办公文员岗位紧密结合，模拟办公文员岗位，让学生充分了解办公文员的岗位性质、岗位职责、岗位素养和工作内容，进一步掌握计算机基础知识在办公文员岗位工作中的具体应用，帮助学生巩固和强化计算机应用基础知识，提升学生的计算机办公应用能力。
本书可作为中等职业学校“计算机应用基础”课程的教材