本书是新一代主题大学英语系列教材《综合教程》配套的教师用书。本书的编写以《大学英语教学指南》为指导，遵循外语学习循序渐进的原则和“以人为本”的教学理念，全面体现我国大学英语教学的新标准、新要求，注重教学理念的创新及教学活动的设计的灵活和充实，以新时期人才培养需求为参照，以新的教学要求为指导，融合现代语言学与英语教学的知识与理论，为教师提供开放式、多角度、多元化的教学指导与选择，在提升教学效果的同时也为教师的自我提升与职业发展提供帮助。
该系列教材共四册，每册八个单元。每个单元一般建议6至

《英语听说》以教育部颁发的《小学教师专业标准（试行）》为指导，以英语听说课程教学大纲为依据，在设计、编写上遵循外语教学基本规律，按照主题式的编写思路，以技能训练为主线，以帮助学生掌握基本的听说策略、提高学生英语听说能力为目标。在设计和编写中遵循主体性原则、交际性原则和多样性原则。教材紧贴学生日常生活和学习，强调发展学生的语言能力和文化意识，循序渐进地引导学生掌握基本的听说技能、学习策略和文化知识。《英语听说》共分二册，每册十单元，涵盖校园生活、家庭、饮食、旅行等贴近学生生活的不同主题。

　　《新时代大学互动英语（2 学生用书）》各单元的听说读写素材体现多国文化，呈现多元文化特点，以此提高学生的跨文化交际意识和能力。随着我国国际地位日益提升，与各国交往日益频繁，向外国输出我国优秀文化日益重要。因此，教材在各单元恰当体现中国元素，介绍中国文化，并以Project 4 Task 1配对具有中国特色的词汇及其对应翻译任务的形式，帮助学生提高传播我国优秀传统文化的英语能力。

　　“学术写作与研究方法”是《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》中《外国语言文学类教学质量国家标准》中规定的专业核心课程之一。《中国英语能力等级量表》规定了中国英语学习者和使用者的英语能力等级，描述了各等级的能力表现特征，其中对高级学习者和使用者书面表达能力的要求为：能在学术类写作中广泛收集、分析、整合资料，并提供有力的证据来支撑自己的观点或反驳不同意见；能恰当地综述和评价有关文献，进行学术类写作，做到理据充分、讨论深入、结论可靠。
　　《实用英语毕业论文写作》是一本将知识习得、语言

《巴斯克维尔的猎犬》是阿瑟·柯南·道尔最得意的长篇杰作之一，堪称福尔摩斯探案故事的代表作，讲述的是在巴斯克维尔家庭中，三百年来一直流传着的“魔鬼般的大猎狗”的神秘传说，像传说的那样，查尔兹爵士在离伦敦不远的一块沼泽地里死于非命。另外，有多部同名电影作品。 讲述的是在英格兰乡下一个偏僻荒凉的沼泽地区，流传着一个古老的家族与一只充满灵异的猎犬之间的宿命传说，而这一家族继承人的神秘死亡，似乎昭示着传说中的悲剧正在成为现实。

本书针对英语学习者需要掌握的语法要点和学习过程中常见的语法错误进行讲解和训练。本书最大的特点在于注重实用、重点突出、详略得当。它集问题讲解和练习为一体，实现了精讲精练、讲练结合。语法讲解力求做到简明扼要，提纲挈领，易懂易记。例句大多选用与高职英语专业密切相关的语料和文献。练习形式多样，内容丰富，旨在加强学生进行语法知识的系统性、准确性以及活用能力、应试能力等全方位的语法基本功训练。本书既可作为高职高专英语专业学生的语法教材，也可供对英语有兴趣的读者自学使用。

　　《中国文学：新时期的译介与传播 熊猫丛书英译中国文学研究/中国文化外译典范化传播实践与研究》综合翻译社会学、译介学、传播学等翻译研究的理论，借鉴多种研究手段、方法和工具，选择20世纪80年代推出的“熊猫丛书”（Panda Books Series）为典型个案，研究该从书近30年的译介史，客观、科学、清中立地描述和解释中国政府主动对外译介中国文学的实践，探讨其中的成就得失和经验教训，以回应当前中国文化走出去的国家战略，更好地促进中国文学的对外译介，重塑本土文化身份、参与世界文化的创造。

本书为《新时代乐学交互英语教程》（学生用书 1）的配套用书，共计 8 个单元。每个单元的具体构成
情况如下 ： Word Usage（词语用法）， Grammar（语法）， Reading Comprehension（阅读理解）， Translation
Practice（翻译练习）， Writing（写作）。书后配有相关练习的参考答案。
本书由易到难，整体设计安排体现出合理的难度梯度变化。针对不同程度的学生进行分层教学，在满足英
语教学课时需要的

《读写教程 2》充分体现《大学英语教学指南》的精神及2016年6月全国四六级考委会对四六级考试题型进行局部调整的精神，精选涉及英语母语国家政治制度、经贸与金融、民族特点、地理环境、历史发展、福利制度和文化生活以及中国文化等不同侧面的阅读材料。读写教程第2册共设计8个单元。每个单元围绕同一主题开展讨论，但三篇课文体裁不同，充分体现文本的多样性。每篇文章后设计阅读理解、词汇、语法等练习，旨在培养学生的理解与英语输出能力。本书为《读写教程 2》的配套教师用书，提供与课文内容相关的人物、事件、地点、社会