本书以英语口语能力为训练核心，选择了英语口语交际中常用的技能，如聊天、提问、改述、讲故事、讨论、表达观点等，将其与学习者的生活关联起来，对其进行专项讲解和训练，提高学习者根据情境适当使用语言的能力。与此同时，本书针对每项技能制定了评价量表，在口语活动设计中加入评价环节，希望通过自我评价与同伴评价的方式引导学习者反思，在训练口语技能的同时提高学习者的思维能力、评价能力和自主学习能力。

本书为《新大学英语视听说教程2教师参考书》，提供了详尽的教学参考资料和教学活动指导。其内容除练习参考答案以外，还包括教学步骤说明、教学提示和建议、背景知识介绍、拓展练习等。另外，本书还配备了6套单元测验题和24个带详细教学指导的可复印教学活动设计，为教师提供了全方位的教学支撑和指导。最后，教师可以通过扫描本书每个单元首页的二维码，复制手机端显示的文件下载地址到电脑端下载相应单元的电子教案，一站式配齐教学辅助资源。

　　为了充分满足当前大学英语教学的实际需要，外教社策划推出“专门用途英语课程系列”。本系列教材以英语使用领域为指向，旨在增强学生运用英语从事工作、进行专业和学术交流的能力，提升学术和职业素养水准。
　　《专门用途英语课程系列》包含两大课程群：
　　学术英语课程群：
　　培养高级英语及学术英语听、说、读、写、译等技能。
　　职业英语课程群：
　　提升与专业及职场相关的英语运用能力。

本书包括日常交际和商务中心两个部分，前者包括12个单元，内容涉及教育，环保，建筑，工业，娱乐，运动，法律，旅行和公司等主题。后者包括8个单元，涵盖工作种类，工作方式，公司概况，产品服务，销售艺术等。

《大学体验英语（第四版）听说教程教师参考书》共四册，为《大学体验英语（第四版）听说教程》的配套教师用书。本书为第三册，供大学非英语专业学生使用，内容改编自圣智学习集团与TED合作出版的Keynote教师用书，每册包含12个单元及4个展示单元的教学指导、习题答案，以及音视频文本、单元小测验和答案等。每单元嵌入学生用书对应内容，将答案直接写出，便于读者核对答案；教学指导则以标注及说明形式围绕在周围，按照教学顺序逐条讲解，条理清晰，便于教学。

本书共分10个单元，系统地教授写作知识，使学生在完成英语专业课程时掌握必要的写作知识及技巧，具备大纲所规定的写作能力。

《三个火枪手》是法国19世纪浪漫主义作家大仲马的代表作之一。这部历史小说以法兰西国王路易十三朝代和权倾朝野的红衣主教黎塞留掌权这一时期的历史事实为背景，描写三个火枪手阿托斯、波尔托斯、阿拉米斯和他们的朋友达达尼昂如何忠于国王，与黎塞留斗争，从而反映出统治阶级内部勾心斗角的种种情况。

本书共分9个单元，分为介绍、解释、跟进活动3个部分。使学生能正确理解和掌握学术(毕业)论文写作知识及相关技巧。

　　为了充分满足当前大学英语教学的实际需要，外教社策划推出“专门用途英语课程系列”。本系列教材以英语使用领域为指向，旨在增强学生运用英语从事工作、进行专业和学术交流的能力，提升学术和职业素养水准。本系列包含两大课程群：
　　学术英语课程群
　　培养高级英语及学术英语听、说、读、写、译等技能。
　　职业英语课程群
　　提升与专业及职场相关的英语运用能力。

本书是教育部人文社会科学研究规划基金项目成果，对五四时期英诗汉译各主要流派译家们的译诗活动进行深入系统的诗学批评研究，这有助于我们更客观地审视和评价五四时期的诗歌翻译活动，有助于我们更理性地认识和了解中国诗歌翻译规范的形成原因及其对中国新诗的建构性影响，有助于我们进一步揭示文学翻译的本质。本书共分五章：*章介绍研究背景和意义，第二章论述诗学与诗歌翻译的关系，第三章概述五四时期的西诗汉译活动，第四章考察诗歌译者作为审美主体在诗歌翻译过程中对选材及诗歌形式方面的诗学操纵，第五章对本书进行了简要综述。