《视听说教程》充分体现《大学英语教学指南》的精神及2016年6月全国四六级考委会对四六级考试听力题型进行局部调整的精神，精选涉及英语母语国家政治制度、经贸与金融、民族特点、地理环境、历史发展、福利制度和文化生活以及中国文化等不同侧面的视频短片、听力材料作为素材，每单元围绕同一主题，精心设计视前阅读、视前准备和视听训练、口语练习等教学环节。选题广泛、选材真实、语言多样化，在练习编排和设计上既重视语言微技能训练，又特别注意培养学生的批判性思维能力和深度跨文化交流能力。视听说各单元主题与基础教程、读写

奥斯卡?王尔德（Oscar Wilde, 1844-1900）的《认真的重要性》（The Importance of Being Earnest，1895）首演一百三十年以来，早已是英语文学史上一部经典。如果要考察一下这部喜剧何以经久不衰，声誉卓著，我们一定会注意到其跌宕起伏的故事情节、生动鲜明的人物形象，尤其是贯穿全剧的妙言、警句、悖论反话及其所传达的辛辣社会讽刺。我们非常可能会好奇：“认真”这个怪怪的词为什么会出现在剧名里？它究竟是指什么？“认真”原文为Ernest，是人名，但因与

《视听说教程》充分体现《大学英语教学指南》的精神及2016年6月全国四六级考委会对四六级考试听力题型进行局部调整的精神，精选涉及英语母语国家政治制度、经贸与金融、民族特点、地理环境、历史发展、福利制度和文化生活以及中国文化等不同侧面的视频短片、听力材料作为素材，每单元围绕同一主题，精心设计视前阅读、视前准备和视听训练、口语练习等教学环节。选题广泛、选材真实、语言多样化，在练习编排和设计上既重视语言微技能训练，又特别注意培养学生的批判性思维能力和深度跨文化交流能力。视听说各单元主题与基础教程、读写

本书是新一代主题大学英语系列教材《综合教程》配套的教师用书。本书的编写以《大学英语教学指南》为指导，遵循外语学习循序渐进的原则和“以人为本”的教学理念，全面体现我国大学英语教学的新标准、新要求，注重教学理念的创新及教学活动的设计的灵活和充实，以新时期人才培养需求为参照，以新的教学要求为指导，融合现代语言学与英语教学的知识与理论，为教师提供开放式、多角度、多元化的教学指导与选择，在提升教学效果的同时也为教师的自我提升与职业发展提供帮助。
该系列教材共四册，每册八个单元。每个单元一般建议6至

《英语听说》以教育部颁发的《小学教师专业标准（试行）》为指导，以英语听说课程教学大纲为依据，在设计、编写上遵循外语教学基本规律，按照主题式的编写思路，以技能训练为主线，以帮助学生掌握基本的听说策略、提高学生英语听说能力为目标。在设计和编写中遵循主体性原则、交际性原则和多样性原则。教材紧贴学生日常生活和学习，强调发展学生的语言能力和文化意识，循序渐进地引导学生掌握基本的听说技能、学习策略和文化知识。《英语听说》共分二册，每册十单元，涵盖校园生活、家庭、饮食、旅行等贴近学生生活的不同主题。

　　《新时代大学互动英语（2 学生用书）》各单元的听说读写素材体现多国文化，呈现多元文化特点，以此提高学生的跨文化交际意识和能力。随着我国国际地位日益提升，与各国交往日益频繁，向外国输出我国优秀文化日益重要。因此，教材在各单元恰当体现中国元素，介绍中国文化，并以Project 4 Task 1配对具有中国特色的词汇及其对应翻译任务的形式，帮助学生提高传播我国优秀传统文化的英语能力。

　　“学术写作与研究方法”是《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》中《外国语言文学类教学质量国家标准》中规定的专业核心课程之一。《中国英语能力等级量表》规定了中国英语学习者和使用者的英语能力等级，描述了各等级的能力表现特征，其中对高级学习者和使用者书面表达能力的要求为：能在学术类写作中广泛收集、分析、整合资料，并提供有力的证据来支撑自己的观点或反驳不同意见；能恰当地综述和评价有关文献，进行学术类写作，做到理据充分、讨论深入、结论可靠。
　　《实用英语毕业论文写作》是一本将知识习得、语言