本书是在高等院校环境类系列教材《生态保护概论》基础上修订改编的，力求以科学发展观为统领，以统筹人与自然和谐发展为指导，充分吸纳当前国内外生态保护工作取得的最新成果，更适用于现代迅速发展的生态保护工作的研究、管理、教学和学习的需要。全

本书为全国环境工程专业主干课程短学时系列教材之一，是为适应目前学科发展和人才培养的需求而编写的应用型教材，适

环境微生物学是微生物学与环境科学交融产生的一门边缘学科。它是人们认识环境问题和解决环境问题的有效工具。《高等学校教材：环境微生物学教程》系统论述了环境微生物学的基本原理及其在环境领域的重要作用，深入探讨了微生物的起源与进化、微生物的主要类群、微生物的营养与代谢、微生物的生长繁殖与遗传变异、微生物生态、微生物与物质循环、微生物与环境污染、微生物与环境净化、微生物与环境工程、微生物与环境监测等内容。
《高等学校教材：环境微生物学教程》可作为高等学校环境科学专业和环境工程专业的教

本书是《室内环境检测》课程的配套实训教材。全书包含13个实训项目，其中11个为单一污染物的检测，主要是室内空气中氨的测定、甲醛的测定、苯及苯系物的测定、总挥发性有机物的测定、氡的测定、菌落总数的测定。另外2个为综合性实训项目，即学校教学

    《汽车产品全生命周期工程》介绍了汽车产品全生命周期工程的理论及在循环经济中汽车产品全生命周期利用技术实现的原理。专门针对废旧汽车产品的回收、拆解、再制造零部件检测和再制造工程的实施方法，以及废旧汽车材料的回收利用方法，结合国外技术和我国的国情作了具体介绍。对我国废旧汽车产品再利用的理论及技术发展具有实用价值。
    《汽车产品全生命周期工程》可作为高校汽车工程和环境工程专业教材，也可供从事汽车产品回收

    《环境生态学》是“普通高等教育十一五国家级规划教材”之一，全书共分13个章节，主要对环境生态学的基础知识作了介绍，具体内容包括生物与环境、生物种群、生态系统的能量流动、陆地生态系统、水域生态系统等。该书可供各大专院校作为教材使用，也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。

　　《环境影响评价案例分析(2010年版)》根据全国统一考试实践和《全国环境影响评价工程师职业资格考试大纲》的要求，我们于2006年至2009年先后组织对该册教材进行了四次修订。为满足2009年度全国统一考试需要，2010年初，我们组织对该册教材进行了第五次修订。

    《环境监测实验》是根据教育部环境科学与工程教学指导委员会制定的环境监测课程基本内容与要点，结合多年的教学经验和各级环境监测站的实际工作需要编写的，内容涵盖大气污染监测、大气污染源监测、室内环境污染监测、环境噪声与交通噪声污染监测、水污染监测等23个环境监测实验。《环境监测实验》实验原理简明扼要，实验方法详细明确，既注重使学生掌握环境监测的基本实验技能，又突出了应用化学、生物、物理等多种仪器与方法进行综合性实验训练。《环境监测实验》编写的23个实验，

    《工业生态学基础》共分17章，分属6篇。第一篇（第1—3章）为绪论；第二篇（第4—6章）介绍经济增长与环境负荷；第三篇（第7—9章）为资源环境综合分析；第四篇（第10—12章）介绍生态设计和环境评价；第五篇（第13—16章）介绍循环经济和物质循环；第六篇（第17章）介绍企业的绿色化。
    《工业生态学基础》可作为我国理工科院校本科生、研究生的丁业生态学教材，对于我国经济管理、资源环境和工业生产领

  声环境影响评价与控制的基本原理、方法和措施，注重实际应用能力的培养，并尽可能反映近年来国内外环境噪声控制领域中的最新成果和动态，以及相关规范和标准的内容。全书共分十二章，第一章至第四章介绍了环境噪声原理、噪声与振动评价及测量的基础知识，第五章和第六章阐述了声环境影响评价和规划管理，第七章至第十二章详细论述了环境噪声与振动控制的原理和实用技术，包括吸声、隔声、消声和隔振，以及环境噪声控制中常用的声屏障与低噪声路面等的运用和降噪效果。
《面向21世纪课程教材·环