《公共管理学新编》是编者在中国特色社会主义新时代背景下，密切追踪靠前外近期新的理论与实践，在吸取靠前外以往同类教材编撰经验与不足的基础上编写而成的。

本书是目前国际和国内国际关系类与公共管理类的首本通用性教材。第三版在第二版基础上作了较大幅度的修改，分为上卷（理论卷）和下卷（案例卷）两大板块。上卷分为问题语境、理论基础、层次分析三个模块，内容包括非传统安全语境与界定、非传统安全思维与方法、非传统安全研究的理论流派和中国范式、全球安全治理、区域安全治理、国家安全体系、人的安全维护等。本书力求体现非传统安全学术研究与教学实践的前沿性与创新性，在中国视角、中国理论、中国话语、中国方案上着力之外，还以人类命运共同体为价值导向，对人类种种现有的和可能有

“公共事业管理概论”是公共事业管理专业的主干课程。本教材基于公共管理基本原理，以国家相关法律、法规和政府管理文件为定义基本概念的依据，主要研究公共事业管理的基本理论、管理主体和管理对象；结合世界主要国家的经验，具体分析了教育、科技、文化、卫生、体育等领域的管理体制类型，对我国公共事业改革的历程与面临的主要问题进行了系统的研究，最后阐述了公共事业管理的现代化。 十八大以来，我国有关公共事业领域的管理理论研究和改革实践成果很多。为了适应这样的发展，第三版对教材的体系结构进行了较大的调整：专门增加了基

本书是中央马克思主义理论研究和建设工程第一批重点教材《政治学概论》的修订版。修订组由12位专家组成，首席专家是北京大学王浦劬、吉林大学周光辉、北京大学燕继荣。教材坚持马克思主义的立场、观点和方法，系统阐述马列主义、*思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观内含的政治思想，同时，

本书是全国高等教育自学考试行政管理学专业（独立本科段）指定教材，供参加自学考试行政管理学专业的本科考生学习“行政组织理论”课程使用。全书内容主要包括两个部分。第一部分为行政组织理论自学考试大纲；第二部分为行政组织理论教材部分。教材部分严格按照自学考试大纲编写而成，共分十三章。

本书是全国高等教育自学考试行政管理专业（专科）指定教材，供参加自学考试行政管理专业的专科考生学习“行政管理学”课程使用。全书内容主要包括两个部分。第一部分为行政管理学自学考试大纲；第二部分为行政管理学教材部分。教材部分严格按照自学考试大纲编写而成，共分八章。

本书是国家级精品课程“行政管理学”建设成果的集中体现，教育部“高等学校教学与改革质量工程”建设的重要成果。本书立足于培养学生分析问题和解决问题的能力，旨在增强其理论研究能力与实践应用能力。本书在内容上涵盖了行政原理、行政环境、行政职能、行政组织、行政领导、行政效率等核心专题，在版块上设计了关键术语、复习思考、案例讨论等实用环节。系统性与前沿性兼具，知识性和启发性并重。第三版修订在结构上进行了较大调整，框架更加简明，使其更符合教学需求；并对公司本书是我国高等院校行政管理学、政治学、公共事

本书是国家级精品课程的配套教材。全书分为行政管理基础、行政管理主体、行政资源管理、行政管理动态过程和行政管理的未来发展五大模块，力求以新的体系架构、新的编写风格与方法体现理论与实践结合、基础知识与前沿理论结合、中国国情与国际经验相结合等特色。全书除引言外，由13章组成，包括：行政管理的制度环境、行政职能、行政组织、类行政组织、行政管理者、人力资源管理、财务资源管理、信息资源管理、行政决策、行政执行、行政监督、行政改革、行政管理的新发展等。本书可供高等学校公共管理类专业本科生作为教材使用

本书采用定量分析和定性分析相结合的方法，根据课题研究的目的和需要分别从5个维度生成民警（或团队）危机决策心理调查的5套电子问卷涉及46个题项，向在职民警发放并收回485份问卷，经检验5套问卷的信度良好，均可采用。全书分为八章，前三章是结合课题研究的需要对危机决策心理的有关理论进行分析研究，第四章是运用SPSS Statistics 23对调查结果量化并进行统计分研究，第五到第八章是根据问卷分析结果中存在的较为明显问题，分别对危机决策中的民警心理应激应对、勇敢自信心理、团队合作、心理挫折应对方面进

本书为专业课程规划教材，介绍了公共事业管理的主体、技术与方法、法律制度等理论知识，论述了公共事业管理的基本模式、私营化、公司合作、西方实践、中国实践等实践内容，以及听证制度、公共危机管理和公共项目管理等操作实例。该书不仅可以作为专业教材，为相关专业老师和学生提供理论指导，同时，也能为相关部门管理者提供理论借鉴，满足人类社会对公共产品和公共服务的需要发展。