纳税筹划实务是高校会计、税收等专业的一门专业核心课。纳税筹划实务课程服务于会计、税收等专业人才培养目标，旨在培养具有一定的企业纳税筹划能力的技术技能型人才。本教材力求工学结合、理实一体、学做合一，以纳税筹划能力的培养为主线，旨在培养学生具备从事纳税筹划工作所需的基本知识、基本技能和实战操作能力。本《纳税筹划实务》 教材分别从纳税筹划认知、增值税的纳税筹划实务、消费税的纳税筹划实务、企业所得税的纳税筹划实务、个人所得税的纳税筹划实务、其他税种的纳税筹划实务等方面对纳税筹划进行讲解。本教材自出

本书共十一章，分别讲述了税收的起源、税收的概念、税收的特征和职能，税收的要素与分类，税收原则，税收的微观效应，税收的宏观效应，税收负担和宏观税负，税收转嫁与归宿，**税收理论与税制结构，税式支出，税收管理和税收遵从，以及国际税收问题。本书可作为财税专业本科生的教材，也可作为财经类工作人员和国家公民了解税收相关理论与知识的工具书。

本书以公共受托责任理论和政府财政预算管理理论为基础，紧密结合我国政府与非营利组织会计改革的最新进展，全面阐释了政府与非营利组织会计的基本理论、主要方法和实务处理。
第1～3章是基础理论和基本方法部分，在廓清相关概念的基础上阐述了政府与非营利组织会计的主要特点、发展演进以及会计要素确认、计量和报告的主要方法。第4～12章是实务部分，以《政府会计准则——基本准则》和相关具体准则、《政府会计制度——行政事业单位会计科目和报表》、《财政总预算会计制度》以及《民间非营利组织会计制度》（包括相关解释

本书是“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材，浙江省普通高校“十三五”首批新形态教材。本次修订沿用了第四版的框架，对数据做了更新，相关章节设置了专栏，部分内容根据最新政策调整进行了修改，每章的最后增加了推荐阅读文献的内容，便于学生做一些拓展学习和研究。
本书共有10章，内容包括地方政府职能及事权划分、政府间税收划分理论及实践、政府间转移支付理论及实践、地方债、地方财政管理等。本书既有对基本知识、基本理论的阐述，也吸收反映当代地方财政改革实践的最新成果。
本书适合于经济

本书紧贴我国税制改革的步伐，将截至２０２１年４月已经颁布实施或虽已颁布但将要实施的相关法律法规编入本教材，并以此作为筹划方案的法律依据。本书系统阐述了纳税筹划的基本概念、基本理论和方法，全书逻辑严密，筹划案例和方法贴近实际。本书分为七个项目，项目一主要介绍纳税筹划的基本概念、基本原理和基本方法。项目二至项目六主要以现行税种为主线，按照不同的税种分设项目和任务，重点介绍增值税、消费税、企业所得税、个人所得税等现行税种的纳税筹划理论和方法。项目七以企业运营过程为主线，介绍企业设立、企业购销活动、企业

本书是与梁俊娇、王怡璞主编的《税务会计(第四版)》相配套的学习指导用书。本书在章节安排上与主教材的顺序保持一致，第1章到第7章的内容均包括学习目的与要求、重点与难点、关键术语、习题与答案四个部分。该书最大的特点是“新”“活”，同时结合最新的税收制度，根据各税种的特点灵活地设计题型，并对练习题给出了详细的解析。通过学习本书，能够培养和提高学生的理解能力及专业技能。

本书以我国税收与会计法规、制度为主要依据，尽可能将最新的税收及会计法规制度体现其中。本次再版，主要修订内容如下：
1. 在第2章“纳税基础”中增加了2.4节“诚信纳税与纳税信用”。
2. 增值税会计的连续大幅调整,这次再版，根据财政部、税务总局、海关总署《关于深化增值税改革有关政策的公告和国家税务总局的相关文件，对相关内容做了大面积调整和更新。
3. 将第8章“所得税会计”分为第8章“企业所得税会计”和第9章“个人所得税会计”两章。
4.对因个人所得税和增值税法规

本教材简明扼要的，比较系统的阐述了财政总预算会计、行政事业单位会计、民间非营利组织会计的基本原理、基本方法、基本特征，本书打破传统《政府与非营利组织会计》教材编写的窠臼，通过资金流入、流出所引起的会计要素增减变动较为系统的阐述了会计核算及其基本会计处理，具体体现如下四个方面：一是以业务循环核算为导向；二是以一般性业务和事项为主体；三是注重理论与实务的深度融合；四是表述直观易懂。并在此基础上结合编者在理论课程上的讲述和实务培训工作中的丰富经验，通过练习题中的“网上调研”及思考题进行较为深入的探讨。

高职高专的教育目标是培养技术技能人才，注重学生的实践动手能力、职业岗位能力、创新能力和解决实际问题能力的培养。本教材依据智能财税岗位实训教学改革，体现云财务，结合高职教育人才培养目标和会计专业特点，邀请企业实践专家参与教材开发。通过完成岗位分工中的一个个任务，熟练掌握财务工作具体内容和流程，从填制原始凭证到编制财务报表、纳税申报，提高学生财会工作岗位的综合能力。本教程以“成果导向”的教学理念为特色，结合高职高专学生的特点，合理安排各项目教学内容，注重学生实际应用能力，解决财务工作中常见问题，帮助

本书以项目逻辑模型为主线，研讨如何设计评价内容，提出评价问题，开发评价指标；如何运用不同的方法，对项目进行客观、科学、公正的评价。