本书共分为8个教学单元，主要包括：商品认知、商品标准与商品检验、商品包装、商品储存和养护、食品商品知识、服装商品知识、日用百货商品知识、家用电器商品知识。

本书共十四章，包括 绪论、商品质量与质量管理、商品标准、商品分类、商品检验商品包装、商品储运与养护、食品商品、日用工业品商品、纺织品商品、家用电器商品医药商品、危险化学品，以及商品、资源和环境等。

互联网飞速发展对传统服装品牌造成了巨大影响与冲击，不断改变着消费者的生活习惯，传统服装品牌需要转型互联网O2O商业模式进行重塑重构。首先，本书分析互联网思维下O2O商业模式的发展现状与趋势，论证新经济新技术革命对传统产业的影响，剖析社交媒体移动互联等对消费者生活方式的影响，结合国内服装品牌现阶段的实际状况，研究新经济下服装品牌面临的机遇与挑战；其次，主要从理论上研究互联网思维下服装品牌线上销售商业模式，通过构建SEM模型，运用极大似然法和最小平方法来进行假设检验、区间推定以卡方值及显著

本书以国家职业资格考核认证标准为指导，将计算机营销员考核认证的标准作为图书的纲要，在内容的选取上将计算机产品根据结构和功能特点的不同划分成台式计算机、笔记本电脑、数码移动存储设备、数码影音播放设备、数码相机、DV摄录机、投影机、打印机、扫描仪、多功能一体机、网络设备等几大类。

本书包括汽车销售、汽车销售企业的在线销售与客户关系管理、汽车信贷实务、汽车保险实务、汽车装饰与美容、汽车改装、旧机动车交易、配件经营、汽车租赁与共享汽车、国际汽车贸易与平行进口等内容。

本书是职业教育汽车类专业“互联网+”创新教材。本书是理实一体化教材，包括理论知识和实训工单两部分。理论知识包括汽车配件管理与营销岗前准备、汽车配件的采购、汽车配件的保管与养护、汽车配件市场调研、汽车配件的销售、汽车配件的营销、汽车配件售后服务与客户关系维系七个项目。实训工单配套对应每个项目，每个实训项目以接受工作任务、信息收集、制订计划、计划实施、质量检查、评价反馈六个环节为实训主线，结合理论知识内容进行实践操作，形成理实一体化教学模式。
本书采用“校企合作”模式,双色印刷,图片清晰美观,

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本书内容分为八个项目，包括汽车消费心理学认知、汽车消费者的认知心理、汽车消费者的消费过程心理、汽车消费者的个性心理、汽车消费者的群体心理、汽车营销环境与消费者心理、汽车营销策略与消费者心理、汽车服务营销心理。书中设计了案例引导巩固与实训知识链接等模块，并且将读一读课堂思考等穿插其中，理论与实际结合，难度适宜，易于理解和掌握。为了教学方便，本书配套电子课件。

本书可作为高职高专汽车类专业的教学用书和相关行业的培训用书，也可供广大汽车营销、管理和服务人员等参考。

本书是一本写给妈妈看的亲子书，让妈妈了解如何给孩子购买玩具。对孩子来说，玩耍不仅是一种娱乐，玩玩具对丰富孩子的情感、培养孩子的认知能力和交往能力也起着至关重要的作用。因此，我们给孩子选择的玩具首先要保证安全，然后要能激发孩子的好奇心，调动孩子的积极性，促进孩子创造力和想象力的发展。
但是有时候我们想选个玩具送给孩子，你会发现各式各样的玩具实在太多了，一时还真是选不出来。我们经常会陷入商家的圈套，买了一个很贵的玩具，孩子看了两眼就扔在一边了！本书的目的正是想教给大家如何选择正确的玩具，书