研究乃学习之要旨,臻于解惑、释惑。于此之间,不管是研究项目还是撰写毕业论文,研究者(从事研究的学生)均切实需要导师给予质量高、力度大、收效好的指导。本书第二版以近年来创新性研究及其成果为基础,加之导师指导这一专业领域内的一系列新发展,对第一版全面升级,在跨文化指导、在线远程指导与反馈、学术导师的新角色,以及营建研究社区、维系学术关系等方面都有新的拓展。本书:使你参与其中,并积极反思哿研究生、本科生研究指导的有效策略;探讨以实践为基础的专业研究、创新性研究、著作类博士研究、人际沟通能力,
步入青春期的女孩,有太多的秘密想要诉说,有太多的困惑需要解答,但对于一个女孩儿来说,往往会因羞涩无法开口。作为父母,他们想问,想管,但又不知如何开口,或者怕自己不够专业而不敢开口。本套丛书一共两册,包含身体篇和心理篇,为青春期女孩解答关于青春期成长的各种困惑,是
随着社会的发
《教育与心理
随着计算机多
《中小学生心理健康教育的理论与实践》以《中小学心理健康教育指导纲要》为依据,以广大中小学教师、学生的需求为核心,以心理健康教育标准为主线。以培养学生健全的心理素质为目标,结合学生常见的心理与行为问题,介绍了心理健康的各个方面,如认识自我、自信心、性格、交往能力、情绪调控能力、社会适应能力和挫折承受力等与心理健康的关系,对心理健康对生活、学习、工作有何影响,心理健康如何保持和维护,近年来学生常见的心理问题与解决对策等作了详细的介绍。拥有这《中小学生心理健康教育的理论与实践》,有助于教师和学生了
《中公版
《班级管
平台介绍|荣誉资质|联系我们|出版社登陆