本书介绍了中职学生心理健康教育的基本概况，中职学生的自我意识、个性与人格发展、学习心理、人际关系、情绪调节、压力与挫折应对、恋爱心理、网络心理、择业心理以及富有特色的艾滋病与青少年预防。

　　教学设计

本书以提升教师职业发展为核心目标，构建了一个网络时代提升教师专业技能和扩大学术影响力的全新教学改革理念。全书围绕微课、翻转课堂和慕课三个主题展开，为普通学科教师制作微课、应用翻转课堂和慕课提供了一个整体技术解决方案：自助式多功能微课制作系统、多语种语音合成、动漫助教快速生成、虚拟场景微视频编辑、交互与整合设计。内容涉及硬件、软件、资源与素材等多个方面。

本书内容包括大学生的心理健康、不良生活行为对健康的影响、性健康、无偿献血、药物应用基本知识等十章内容。书中着重对当前大学生存在和关切的健康问题，如心理健康、合理营养、不良生活行为对健康的影响、生殖健康予以重点讲述；对于现代公民急需普及的急救知识和技能进行了较详细介绍。同时将健康教育的新知识融进各个章节。

本书从终生发展的角度出发，总结并加入了近十余年来青少年心理发展方面的研究成果。内容上论及青少年在青春期面对的心理适应问题、青少年对自我的探索、青春期情绪波动及其调节、亲子关系和同伴关系在青春期的变化特点、青少年性别角色及性别认同的建立等，并特别加入了青少年网络心理、进化发展心理学等新近发展起来的研究热点。新版内容既反映了新一代青少年随时代变迁的发展轨迹，又呈现了在东西方不同文化背景下青少年心理发展的特点。

本书在抽样调查和数据分析的基础上，全面考察上海市民群体掌握科学知识、运用社会科学方法以及弘扬人文精神的现状，从人文素养角度深入剖析城市精神，从社会、文化生态的视野研究城市的社会运行、社会文化利用及社会条件、属性和精神等。