本书是为秘书学专业学生编写的，内容涉及包括秘书的基本理论和实际工作方法，涉及涉外秘书的办公室管理、涉外秘书的接待工作、会议组织工作、商务谈判、涉外文书写作、文书与档案管理等。内容实用，针对性强。
　　

管理既然是一门科学，又是一门艺术。本书共9章，从计划、组织、领导、控制四个管理学的重要概念入手来介绍管理学的种种理论，主要内容包括绪论、管理道德与社会责任、管理思想的演进、计划职能、决策、组织、领导、控制、团队与团队管理。 本书不仅可以作为本科院校经管类专业的教材，也适用于各类企事业单位管理人员的培训，以及作为企业领导和管理人员的参考资料和自学读本。

本书旨在使学生掌握计划、组织、领导和控制四大管理基本技能，应用激励和沟通两个工具并具备创新观念，成为真正的优秀管理者。本书具有以下特点：*，体例创新。以先导案例开篇，篇中富有案例、相关知识等信息，篇后有案例分析、实训演练等。第二，内容适用。高职院校学生更加注重实用性，本书在内容上作了适当删减，有效突出了学生应具备的知识点。第三，实践性强。学生可以学到实用的管理理论，借助案例分析和实训演练提升实践能力。
本书适合应用型本科院校及各类高职高专院校学生使用，对于各类企业管理培训人员和企业管理

本书结合了作者十多年的统计教学实践经验和国内外优秀统计学教材的成果，内容包括描述统计方法、推断统计方法，此外还介绍了社会经济管理中常用的一些统计方法。每章都有知识结构图解和案例引导，突出应用性，内容简洁易懂；强调对统计思想的阐述，通过实例讲解统计方法；有丰富的教学资源库，便于读者学习。

本书根据*教学大纲编写。全书着重介绍统计学的基本原理以及统计方法在实务中的应用。各章例题丰富，并配合适当的图表，每章后附思考题与练习，便于学生学习理解。全书共十章，*章总论，介绍统计学的基本轮廓；第二章统计数据的搜集、整理和显示；第三章统计分布的数值特征；第四章概率、概率分布和抽样分布；第五章参数估计；第六章假设检验；第七章相关分析与回归分析；第八章时间序列分析与预测；第九章统计指数与因素分析；第十章统计综合评价。为了能深入浅出地阐明统计原理，该教材结合EXCEL软件的运用，从实例分析入手，阐明

本教材沿袭了国内外经典管理学教材的技术路线，并结合了大量中国各类社会组织，尤其是企业的实际案例，力求经典理论与中国情境的有效结合，力求将管理过程的四个职能放到更加国际化的视野中、以历史主义的方法加以理解，以适应中国企业的发展需求，并在确保准确性、实用性的前提下兼顾可读性。教材共设九章：在一个必要的绪论（*章）之后，分别介绍了管理学的学科历史（第二章）、研究对象（第三章）和时代背景（第四章），并在此基础上深入讨论了管理过程的四个职能（第五章至第八章），我们以管理创新为全书收尾，意在使学习者避免食洋

本书是《管理信息系统研发》相配套的实训教材。该教材结合读者熟悉、容易掌握的多种示例，系统全面地介绍管理信息系统规划、分析、设计、实施、运行管理、维护和评价的原则、过程和方法，以便提高读者管理信息系统研发技能的水平。

很多数据科学资源包括了统计方法，但是欠缺具有深度的统计学视角。如果你熟悉R语言编程，也对统计学有所了解，这份快速参考将帮助你搭建易学可达的知识桥梁。 n
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? 为什么探究式数据分析是数据科学的入门关键 n
? 随机采样如何减少偏见并产生高质量的数据集，即便用于大数据 n
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本书是“十二五”职业教育规划教材修订版，高等职业教育在线开放课程新形态一体化规划教材。本书以培养学生统计应用能力为主线，以提高学生的统计应用能力为目标，本着易学易用和学以致用的原则，对课程结构及内容进行了全面创新，充分运用现代教育信息技术，创新性地建设的在线开放课程新形态一体化教材。资源选取源于社会实践与日常生活，内容翔实，形式新颖，富有趣味性。将精美、易学、易用的微课、动画、Excel统计分析操作视频及案例等数字化资源与纸质教材融为一体，为课程教学提供了一套整体解决方案。语言表述以深

本书立足管理“要素论”定义，以创新的观点重新界定管理的内涵，并在新时代互联网数字经济背景下，对管理的框架进行了创新视角下的重构，共分创新与管理、创新的主体、创新要素、创新机制和创新能力五个模块，每个模块下又具体安排了按要素细分的章。相比已有的管理学教材，本书是一次体系的尝试和创新。我们希望读者通过阅读本书，熟悉新时代互联网数字经济背景下，创新给企业管理带来的机遇和挑战，同时，借助本书提供的理论框架较为全面地认识创新视角下管理的新内涵及管理理论与实践的新变化、新发展。