本书共10章，20篇课文，话题内容包括：交通运输、城市规划、电脑网络、人类智能、生态环境、生物科学、能源、化学工艺、材料科学、航天技术。每章包含围绕一个科技领域的两篇阅读文章，每篇文章后配有阅读理解，以及词汇、语法的辅助练习；同时还附有科技英语词汇、语法、写作、翻译等方面的相关讲解。

本书以经典Kalman滤波、经典时间序列分析、系统辨识、多传感器信息融合四门学科的相互渗透作为方法论，主要解决模型参数估计、状态或信号估计、多传感器信息融合估计、自校正状态或信号估计、自校正信息融合状态或信号估计五类估计问题。除了重点介绍模型参数的最小二乘法估计和经典Kalman滤波理论外，还系统介绍了白噪声估计理论、最优滤波的现代时间序列分析方法、多传感器信息融合滤波理论、自校正滤波与信息融合滤波理论等新方法和新理论。书中以目标跟踪系统滤波为应用背景，给出了大量仿真应用例子，并对多种

　　本书介绍实验室安全技术的基础知识和基本技能，旨在提升学生的职业素养，改善学生的学习方式，促进学生学会学习，尊重生命、重视安全。主要介绍实验室化学品安全基础知识，化学危险物质的危险特性及应急处理措施，实验室安全防护方法；实验室的常见实验事故、案例、事故原因分析；燃烧与爆炸分析；电气安全防护；仪器装置使用安全操作规范；防火防爆技术；实验室废弃物的处理和实验室安全管理等内容。以实验室安全技术操作中的典型工作任务为载体，实行“教、学、做”理实一体的项目化教学形式，按照教学和认识规律，在教学内容组织上

本书是工信部“十二五”规划教材，是普通高等教育“十一五”国家级规划教材？数字电子技术基础？一书的修订版。这本教材凝聚了作者多年的教学积累和精华，内容新颖并且可读性强。同时本书坚持以“学”为中心的教学理念，每章提出探索问题，引导学生自主学习。
　　教材结构由问题探究、课程导论和主体内容3部分组成。全书共分7章，第1章逻辑代数基础，第2章门电路，第3章组合数字电路，第4章触发器和定时器，第5章时序数字电路，第6章大规模集成电

本书以MATLAB语言为平台，以工程案例教学为特色，系统地阐述了系统建模与仿真技术的基本概念、原理与方法，涉及运动控制、过程控制、电力电子与电力传动控制领域的系统建模、控制器设计与仿真实验等内容。全书共分5章，主要包括：概述、系统建模与分析、控制系统设计与仿真、虚拟样机技术与应用、实物/半实物仿真技术与应用；书中配有练习型、分析/设计型、探究型习题，有助于激发读者的兴趣和进一步领会与掌握自动化领域相关课程内容。本书系高等学校自动化专业本科生用教材，也可作为电气工程及其自动化、机械电子工程/机械设

本书将自远古至19世纪末的重要科学、文化、社会、技术事件加以汇总，以技术发展为主线，将各历史事件按年代对应编排，以反映并揭示科学、文化、社会与技术发展的相互制约、相互影响的历史过程。本项目共分为7大部分，每部分前设简要的概说，对该时期科学、技术、文化、社会做一个综合性的说明。这七个部分分别为：地球的自然史与文明的发端(远古—B.C1000)；古代的技术文明(B.C1000—A.D400)；欧洲中世纪与东方文明(A.D400—A.D1300)；文艺复兴时代(A.D1301—A.D1600

　　本书是硕士研究生“科学技术哲学”课程的教材，为学生对科学技术的研究发展提供辩证唯物主义的世界观和方法论指导。本书除绪论以外，共分18章，内容包括：科学与技术的含义和特征，科学与技术的发展模式和趋势，科学与技术的发展历史，自然界的存在，自然界的演化，自然界中的人类，科学技术研究的一般过程及规律，科学技术研究中的经验方法，科学技术研究的理论方法，数学方法和系统科学方法，创造力开发，科学技术的社会功能，科学技术与经济、自然的协调发展，科学技术的正负效应，科学文化与人文文化，科学创新与教育，科学技术

　　《自然科学基础知识 物理·化学分册》旨在使学前教育、小学教育和特殊教育等专业学生系统地学习自然科学基础知识，掌握必备的自然科学知识，正确全面地认识自然，满足从业需求。《自然科学基础知识 物理·化学分册》分为物理篇和化学篇两部分。物理篇主要内容有运动与力，热现象及应用，直流电路，静电场的应用，磁场及应用，光现象及其应用；化学篇主要内容有化学基础知识，主要元素及其化合物，有机化合物基础，化学与生活。
　　《自然科学基础知识 物理·化学分册》适合师范类院校、大中专院校学生使用。

《科学技术史》属于通识教材，是编者结合9年来一线教学的经验，并根据各自专业特长，精心完成的一部真正配合教学使用的教材。由于本书的编写主要为适应大学生通识教学，故不求面面俱到，而是对每一个历史时期均选择一门学科侧重展示科学思想发展的脉络以及与之相关的外在因素的影响；每章有一个明确的主题，所选材料围绕该主题，并给出分析结果；每章结尾列明推荐阅读书目和思考题，以便学生进一步学习和理解。本书另一个特色是，针对经管法类专业背景的学生，增加了社会科学建制化的历史介绍。本书也适合对科学技术发展史感兴趣