《“十三五”普通高等教育本科规划教材 普通高等教育“十一五”国家规划教材 高电压技术（第三版）》本书为“十三五”普通高等教育本科规划教材，普通高等教育“十一五”国家规划教材。本书共分十一章。至四章主要讲授电气设备绝缘在高电压作用下的性能和有关的绝缘试验技术;第五至十章主要讲授过电压产生的物理过程及其防护措施;第十一章简单介绍电力系统配合的基本概念,对近年来高电压领域的新技术也有适当反映。

本书是从培养应用型创新人才的目标出发，结合学生就业的具体需求而编写的。本书除了包括电力系统的基本知识、电力负荷的计算方法、短路电流分析与计算、电气设备的选择与校验、供电系统保护及其电气照明等之外，还增加了供配电系统的仿真介绍，可以改善强电实验课程开设比较难的现状，通过MATLAB仿真软件学生可以对实用供配电系统进行设计和开发，提高学生的思维能力和动手能力。每章配有习题与思考题，以指导读者深入地进行学习。
本书较好地平衡了工程应用与基础理论之间的关系，既可用作本科电类相关专业学生的专业课教材

全书分为8个项目，主要包括认识电路的基本物理量和基尔霍夫定律、电路基本定理及应用、单相正弦交流电路、三相正弦交流电路、互感耦合电路、动态电路的过渡过程、非正弦周期电路及室内照明电路的安装内容。其中项目1~7由项目要求、实施目标、实施步骤、实训报告等部分组成，项目8为电工技能训练项目。

本书为十三五普通高等教育本科规划教材，根据教育部颁布的高等学校工科本科电路课程教学基本要求编写。全书共有十三章，内容包括：电路元件和电路定理、电路的等效变换、电阻电路的一般分析方法、线性电路的基本定理、正弦稳态电路的分析、含耦合电感和理想变压器电路的分析、三相电路、动态电路的时域分析、非正弦周期信号激励下稳态电路的分析、动态电路的复频域分析、二端口网络、非线性电阻电路简介、磁路。每章配有大量的例题、思考题和习题，并附参考答案。书中系统地阐述了电路的基本概念、基本理论和基本分析方法。内容全面、难易

本书主要内容包括电路模型，电路变量，电路变量基本约束，线性电路的直流特性、暂态特性及交流特性的分析方法，三相电路及工程应用知识，磁路模型，电能、磁能及机械能转换的基本原理，电感、变压器及三相异步电动机的工作原理、分析方法和实际应用。
本书可作为电子信息类、计算机类、电气类本科生教材，也可作为工科相关电类和非电类本科生及专业技术人员的教材或参考书。

全书共分为11章，内容涉及大中型PLC应用技术与训练项目两部分内容。前8章以GERX3i系列PLC为例介绍了PLC的原理、控制技术以及PLC应用系统的设计方法。后3章以实训项目的形式，设计了基本实训项目，综合实训项目和工程训练项目3个层次的训练内容，方便读者自学，也方便组织实训教学。

本书主要包括两大部分，第一部分将本课程的知识点与技能点逐一进行梳理编排并有机结合，适合于“学中做”的教学，包括直流电路分析装调、正弦交流电的安装与测试、变压器的制作及应用、晶体管电路装调、集成运算放大器电路的装调、门电路和组合逻辑电路装调、触发器与时序逻辑应用电路和继电接触器控制电路装调的安装及调试等；第二部分为电工电子综合实训项目教学案例，设计了一个综合实训项目“儿童启蒙电话背景灯的装调”，覆盖以上知识点与技能点并加以融合，适合于“做中学”的教学。

“电工电子学”是一门非电专业的技术基础课，它的主要任务是为学生学习专业知识和从事工程技术工作铺垫一些电工、电子技术方面的理论基础，并得到必要的基本技能训练。为此，本书对基本理论、基本定律、基本概念及基本分析方法都进行了详尽阐述，并通过实例、例题和习题的方式来说明理论的实际应用，以使学生加深对于理论的理解与掌握，认识电工、电子技术的发展与生产发展的密切联系。
全书共9章，内容包括电工技术和电子技术两部分。电工技术包括电阻电路的分析，单、三相交流电路的分析，一阶暂态电路分析，变压器、电动机及其

本书为机电专业的专业基础课教材, 从基本理论知识出发, 介绍了电路的组成及基本定律、直流电路及其分析、交流电路及其分析、磁与电磁、非正弦周期电路、动态电路分析、非线性电阻电路、仿真软件Multisim10在电路分析中的应用, 在每个重要知识点后还安排了实验, 使读者能够在理解原理的基础上对原理进行验证, 并掌握常用电工工具及仪表的使用方法。本书内容较全面、丰富, 通过对其中知识的学习, 可为以后专业课程的学习打下基础。本书可作为高等职业院校机电一体化、自动化类等相关专业的教材, 也可供广大机电技

《电气部件与组件的安装与调试》一书，围绕“电气部件与组件的安装与调试”这一学习领域，在主体部分设置了三大学习情境：在学习情境一“照明线路的装调”中主要介绍安全用电、电气安装基本知识，并完成白炽灯、插座电路和日光灯线路的安装；学习情境二“继电控制线路的装调”选择切割机、空气压缩机、电动伸缩门开闭、大功率风机这四个载体，通过完成其控制线路的装调和检修来练习操作技能和学习验证相关理论知识；学习情境三“PLC控制系统的装调”在前面继电控制线路上增加了PLC控制系统，来实现自动开关门PLC控制系统的