本书为刘峰、潘琰、林斌三位教授编著的《基础会计学（第四版）》教材的学习指导书。本书通过各种题型的组合，帮助学习者全面、系统、深入地掌握会计学的基本原理与方法。本书在编写上具有以下几个特点：1．在体系结构上同时包含教案和习题。2．在题目难度上，高中低相搭配，以适应不同层次使用者的需求。3．在题型形式设计上，既有大量的客观题，也有许多开放性的主观题，以反映会计信息系统严谨与灵活的两面性。4．在题目内容上，既注重对一般性原理与技术的考核，也兼顾会计理论与中国会计准则的最新进展。

《会计专业英语》作为“会计国际化专业教学标准研究”的课题成果,共分为十章。第一章至第四章主要讲述会计的性质以及会计信息产生过程;第五章至第九章主要讲述关于资产、负债和所有者权益的确认、计量和报告;第十章是关于有关企业经营活动对会计报表的影响,以及如何编制会计报表。本书课后配有案例分析,供读者练习;为了拓展学生的知识面,提升学生的专业修养,本书每课课后增加拓展阅读,主要讲述会计的基本理论及当前的经济热点。
《会计专业英语》适用于应用型本科、高职高专院校会计及相关专业的学生学习使用，同时还

本教材作为审计学的实训教材，根据最新注册会计师执业准则和新企业会计准则进行了修订。为了满足教学需要方便学生操作，在内容上分为两大部分：第一部分为审计实务操作部分，第二部分为模拟单位会计资料。审计实务操作以注册会计师审计流程为主线，涵盖了财务报表审计业务的全部工作。要求学生根据教材第二部分所提供的该公司的全套会计资料，对模拟单位的审计业务按照业务循环进行全过程操作，完成从签订审计业务约定书到出具审计报告、审计工作底稿整理归档的全部工作。

本教材以财务报表审计为一个大项目为主线，下设五个子项目，项目一 组建审计项目组；项目二 承接审计业务；项目三 拟定审计方案；项目四 实施审计程序；项目五 出具审计报告。按照最新的审计准则的要求编写，采用循环审计法体系，废除了账项审计法的弊端，阐述了审计的基本理论和审计案例分析，对审计的基本程序和主要内容作了全面的论述和说明。

职业院校学生能否成为高素质技能型人才，是与岗位能力高度关联的，因此本教材充分体现岗位职业技能与要求，以培养学生岗位职业能力为目的，提高学生实务操作能力，使学生熟练掌握成本会计技能。我们根据职业教育的要求和职业院校学生的特点，本着实用、易操作的原则而编写此书。本教材所选的经济业务与会计核算资料均来源于制造企业成本会计岗位实际发生的经济业务事项，紧密联系岗位需要，全面覆盖企业成本计算过程，所使用的原始凭证、记账凭证、账簿等都是高度仿真的，使学生在学校就可以接触到真实的成本会计资料。本教材对每个实训项

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　　《初级会计实务（第2版 微课版）》严格遵循会计专业技能人才的成长规律，精心设计各个学习情境，并配套相关的技能训练，强化学生专业技术的积累和职业素养的养成，将专业精神、职业精神和工匠精神等融入教材中。