《电工电子技术项目教程/高职高专国家示范性院校“十三五”规划教材》为适应高等职业技术教育人才培养的需要，采用项目一任务的结构构建知识体系，以学习任务一一知识点为主线组织教学内容，突出学生实践技能的培养和知识的综合运用，将理论与实践、知识与技能有机融合。
　　《电工电子技术项目教程/高职高专国家示范性院校“十三五”规划教材》分为电工技术和电子技术两大部分，电工技术由4个项目组成，分别为直流电路、正弦交流电路、磁路与电机、常用低压电气元器件；电子技术由6个项目组成，分别为半导体二极管及其作

本书在内容上本着理论与实践并重的原则，共分7章，前三章对大学本科毕业设计(论文)的意义、组织实施、管理监控作介绍，后四章分别对电子信息工程、电子科学与技术、光电信息科学与工程、自动化专业毕业设计(论文)的要求进行阐述，同时对选题和示例进行分析。本书结合毕业设计(论文)指导的实际需要，针对毕业设计过程中的常见问题给予指导。全书内容丰富，力求理论联系实际，有很好的可操作性。本书给出的毕业设计(论文)示例参考价值较高。

　　《电工技术/“十三五”普通高等教育本科规划教材》为“十三五”普通高等教育本科规划教材，是在工程教育认证背景下，以CDIO的工程教育思想编写而成。CDIO代表构思（Conceive）、设计（Design）、实现（Implement）和运作（Operate）。
　　全书除包含系统完整的基础教学内容外，还借助新的信息技术，用二维码嵌入了大量的电器、原理电路、实际应用电路的动画，仿真、视频，以及“相关知识延伸与应用”，帮助学生掌握概念、理解原理、理论联系实际，启迪思维、开拓能力。全书共分10章

本书共分十一个模块，主要内容包括安全用电、直流电路、单相正弦交流电路、三相正弦交流电路、变压器、电动机、常用低压电器及其控制电路、模拟电路、数字电路、直流稳压电源、电力电子技术。

本书分为11章，主要包括：电气工程与高等教育、电磁学理论的建立和通信技术的进步、电工技术与理论的发展、电能利用与发电类型、电力工业的发展与特点、电力系统简介、高电压与绝缘技术、电力电子与电气传动技术、电力通信技术、自动化、建筑电气与智能楼宇等内容。

本书在编写过程中，结合应用型本科专业的人才培养目标和专业教学需要，本着基本理论够用即可、易教易学的原则，重点突出基础理论的实际应用，尽量使学生掌握扎实的理论基础，但又不追求理论深度，在打好基础的前提下，以培养学生实际工程能力为目标，强调重基本理论、基本概念，淡化过程推导，突出工程应用。同时，本书编者对相关内容做了删减与调整，适当删减了部分理论性强又较为抽象的内容，增强了教学内容的针对性和实用性。

《电工电子技术应用》包含 ７ 个项目： 直流电路的分析与测试、 三相交流电路的安装与 调试、 可调直流稳压电源的分析与测试、 小信号电压放大器的分析与测 试、 加法计算器电路的分析与设计、 抢答器的分析与设计、 数字钟的分析 与设计。
本书采用项目驱动设计教学内容， 电路基础知识、 电路分析计算方法 的内容以够用为原则， 突出基本能力和应用能力， 并按技能要求在每个任 务后设计了技能训练项目和训练效果评价标准。
《电工电子技术应用》可作为高职高专非电类的相关专业 电工

本书讨论的主题是微机电系统（MEMS）这一前沿的交叉学科。作者通过对MEMS技术的主要方面：结构、材料、工艺、设计、测量进行系统论述，并随之以对MEMS典型应用的分类介绍，为读者勾勒出当前微机电系统的发展全貌。作为对主体内容的补充和延伸，纳机电系统和石墨烯在本书的结尾部分被予以专门的讨论。为MEMS专业课程提供适用的本科和研究生教材是本书的出发点，为达此目的，本书在内容安排上注意做到基础理论知识和具体技术细节并重，力图体现作者对MEMS专业方向学生的培养理念和教学思路。

　　《电工电子技术及应用技能训练（第3版）/中等职业教育国家规划教材配套教学用书》是根据教育部颁布的《中等职业学校机电技术应用专业教学标准》中专业核心课程“电工电子技术及应用”的教学基本要求和中等职业学校的教学实际分模块编写的。该书为《电工电子技术及应用》（第3版）的配套用书。每个模块包含若干实训任务，每个实训任务又包括任务分析、任务准备、任务实施、任务评价四个部分。每个任务均在对实训涉及的理论知识进行总结的基础上，详细介绍了实训设备、实训步骤及注意事项。每个模块结束后安排了模块小结和实训检测题

本书以可编程控制器（PLC）的原理及应用为主线，从理论和实践两方面出发，将本书分为基础篇和实验篇。基础篇简要介绍了可编程控制器的产生与发展、工作原理和硬件结构，重点介绍了西门子S7系列指令系统、PLC控制系统的设计和组态监控方法。实验篇包括了STEP7集成开发环境使用，基本触点指令、基本逻辑、程序结构及工程控制系统相关环节等训练。  本书从教学与工程应用的角度出发，强调理论与实践相结合，突出了实验在教学中的重要性。本书可作为高等院校自动化、电气技术、机械电子、电子信息等专业的教材，也可