《幼儿教师语言表达技能训练教程/全国学前教育专业（新课程标准）“十二五”规划教材》是一本学前教育专业使用的基础专业类教材。立足于学生的语言认知水平和实际工作需要，针对学生学习和掌握本专业语言表达所需基本技能，放眼于今后实际工作中的运用，努力做到实用性、新颖性、可行性的统一协调，尽力与时代接轨，寓教于乐，让学

《当代流行语研究》讲述了随着社会的发展，人们对流行语的使用频率日益升高。流行语真实记录了国家的政策举措、社会的重大事件、百姓的关注焦点、复杂的国际风云、起伏的经济景象、发展的科技成果，展现着一幅幅时代变化的历史画卷。

　　目前国内的研究生教材，需填补的空白很多。而多所“211”大学其研究生规模都已接近本科生，因此，研

本书分为文学素养和职业素养两大部分。文学素养部分着力培养学生的审美、分析、鉴赏能力，提高学生的文学修养水平，以诗歌、散文、小说、戏剧四大文学体裁来划分。每一部作品后都包括导读与思考练习。

 《汉语测试与评估》基于当代语言测试的基本原理，结合汉语测试研发的理论与实践，讨论了语言测试与评估的性质，从不同的角度对各种语言测试进行了分类，介绍了汉语测试研发与实施的一般过程，阐述了面向语言测试的语言能力描述的原理

目前普遍使用的古代汉语教材，是由王力先生主编、中华书局出版的 《古代汉语》。这部教材的长处是不言而喻的，所以至今仍能被广泛使用。但是它已经不能完全适应当前古代汉语教学的实际要求，至少有以下三点欠缺：
1..理论知识陈旧，

本教材完全根据本课程教学目的——培养学生阅读古书能力来选定内容，充分考虑学生已有的古代汉语水平，努力贯彻由浅入深、循序渐进的编写精神，广泛借鉴现行同类教材的编写经验，尽量吸收汉语史及相关学科的最新成果。该教材堪称继承与创新并举且适合新世

 　　《幼儿教师口语/全国学前教育专业“十二五”系列规划教材》主要针对师范院校学前教育专业学生编写。具体内容包括：普通话语音训练、幼儿教师职业口语训练、幼儿教师交际口语训练三大模块。《幼儿教师口语/全国学前教育专业“十二五”系列规划教材》针对幼儿园教育、教学与管理的实际，以理论只是够用为度，以技能训练为主线，突出专业性与实践性。

　　本书是根据教育部制订的新课程标准，参照《中等职业学校语文教学大纲(试行)》而编写的。本书共12个单元，每个单元均设有听说模块、阅读模块和写作模块三个模块，并设有相应的练习和思考题。本书的主要内容涉及家庭与亲情、校园与学习、体育与运动、朋友与友谊、兴趣与爱好、团结与合作、旅游与名胜、求职与择业、励志与理想、法律与秩序、历史与文化、文学与艺术等。本书既可作为中等职业学校语文课教材，也可作为其他人员的课外阅渎材料。