《高等院校公共课系列规划教材：新编大学应用文写作（第3版）》原名为《应用文写作学新论》，后修改为3编，89章，共81个文种。上编作了系统的修订，删除了一些不必要的阐述，但基本上保持了原有的知识、理论框架；中编和下编全部重新撰写。上编包括应用文写作的基本知识，以及应用文写作的基本理论与写作要求。中编包括应用文的文体知识，涵盖了在社会生活中的各种应用文的种类。下编则探讨了应用文写作教学的两种改革模式，以使得应用文更好地服务于各项社会工作。在大学生、研究生就业压力逐年增加的情况下，本着“毕业即可就

　　《现代远程教育系列教材：现代应用文写作》为“现代远程教育系列教材”之一。全书共设八章，讲授现代应用文写作的基本常识及行政公文写作、事务文书写作、信函文书写作、礼仪文书写作、经济文书写作、学术类文书写作和规章文书写作等。本书的内容具有“通用性”，目的是让使用本书的学生既能掌握社会生活中普遍使用的各类公务文书和生活文书的写作，又能适应经济发展的需要及专业学习要求，写出规范的专业性应用文。
　　《现代远程教育系列教材：现代应用文写作》充分考虑远程教育的特点，采用易学易练的编写原则，每章包含理

　　《北大版长期进修汉语教材·博雅汉语：中级冲刺篇（1）（第2版）》以独特的视角，由人们日常生活中的喜怒哀乐出发，逐渐将话题拓展到对人际、人情、人生、大自然、环境、社会、习俗、文化等的思考，其中不但涉及到中国古今的不同，而且还讨论到东西文化的差异，视野开阔，见解深刻，又不乏幽默感，使学习者在辛苦的语言学习过程中，好像和一位睿智而有趣的朋友相伴，在语言学习的过程中，受到中国文化潜移默化的熏陶。

本书共分为七章，主要内容包括：即兴口语语言样态解析；即兴口语的快速生成；即兴口语与思维训练；即兴口语语流失畅的矫正等。

　　《北大版专业通用汉语教材·汉语新天地：大学汉语教程4》特点：
　　针对性强：专为非汉语言专业来华留学生编写的通用型汉语教材。
　　涉及面广：除了留学生活外，还涉及经济、管理、建筑、材料、传媒、设计、环境、医学、生物生化、农科、法律等专业领域。
　　实用性强：几乎覆盖新HSK全部四级词语、80%以上的五级词语和近50%的六级词语。
　　实践性强：注重操练，将生活与学习、课内与课外、知识与应用、基础词语与专业词语有机结合。

　　《21世纪汉语言专业规划教材·专业基础教材系列：现代汉语学习参考（模拟题与练习答案）》内容包括两个方面：一是模拟题及其答案，二是教材中“复习与练习”、“思考与讨论”的答案。
　　模拟题共10套，其中上册4套，下册4套，上下册综合2套，题后附有参考答案。这些模拟题覆盖了教材中主要的知识点，并突出重点和难点，是对教材“复习与练习”的有效补充。模拟题可供教师进一步考察学生的学习情况，学生也可通过模拟测试强化对现代汉语知识的理解与应用。
　　“复习与练习”是现代汉语学习的重要环节，《21

　　《全国技工院校“十二五”系列规划教材：行动导向应用文写作》是为适应“行动导向”教学模式改革的要求，帮助在校学生、在职人员切实提高应用文写作水平及语言文字应用能力，提升职业素养，以获得职场发展潜力而编写的。《全国技工院校“十二五”系列规划教材：行动导向应用文写作》设计了创业篇、求职篇、策划篇、沟通篇、事务篇、学业篇六个模块，涵盖了应用文写作的40多个文种。
　　《全国技工院校“十二五”系列规划教材：行动导向应用文写作》为公共课用书，既可作为高、中等职业学校的应用文写作课教材，也可供各类成

　　《博雅·21世纪汉语言专业规划教材·专业方向基础教材系列：训诂学教程（第3版）》的特点：
　　1．紧密绱合现代语义学成果介绍传统训诂学，注重学科的系统化和理论化。
　　2．将训诂学的语言学特点与闸释古籍的特点紧密结合，有助于提高阅读古籍的实际能力。
　　3．重视训诂学的实践性特点，实例丰富，强调从实践中提高。
　　4．本次修订调整了内容顺序，由浅人深，详略有法，适合初学者。

　　《公安高等院校适用教材：大学语文》在选文形式上突破一般通行的“大学语文”教材体裁上诗、词、曲、赋、文、小说具备的模式，改之以文章为主。在大学阶段，学生对社会、人生的认识进一步增强，需要具备表达主体认识性结果的说理论证能力。大学教育要在更高等级层面上培养学生的理性精神、思维与表达能力。经典性文章能够有效地启发学生的理性思维，为学生树立论说观点、阐述内涵、辨析是非的写作范式。在侧重论说性文章的同时，教材也辅助以文学性散文及小说、戏剧等作品，力求达到理性思维与感性思维的平衡，从而更好地发挥“大学语

本书是为了加强对高职高专学生人文素质的培养, 对中国传统文化及中外现当代文学优秀篇章的学习, 普通话的训练, 现代社交礼仪的训练, 以及应用文的写作练习, 为学生提供一份精美的粮食, 使学生的审美情操得到陶冶, 丰富学生的人文素质内涵, 拓宽人文视野, 改善知识结构, 培养形象思维等等方面。计划全书分四个模块, 包括作品模块、听说模块、社交礼仪模块、应用写作模块。其中主要模块为古今中外文学作品的学习和鉴赏, 占三分之二, 其余占三分之一。全书分为四篇, 分别为诗词、散文、小说、戏剧。<