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体育单招考试数学分为12个章节，分别为 方程与不等式、集合与简易逻辑、函数与导函数、指数函数与对数、三角函数、数列、平面向量、直线方程圆与方程、圆锥曲线、立体几何、排列组合及二项式、概率。全国普通高等学校运动训练、武术与民族传统体育专业单招考试数学复习教程，从运动员文化教育的特点出发，依据单招考纲共设计了十二章。章排列、组合与二项式定理；第二章概率；第三章不等式；第四章集合与常用逻辑用语；第五章函数；第六章数列；第七章平面向量；第八章直线、圆与方程；第九章圆锥曲线；第十章三角函数；第十一章

《语文教学设计与实施》以提升师范生教学能力为核心，力求打破理论与实践的壁垒，旨在帮助职前（职后）语文教师掌握基本的中小学语文教学设计的理论知识，提升中小学语文教学设计及实施能力。全书共有十五章。章至第五章主要涉及课堂教学基本要素设计与实施，涵盖语文教学设计概述、教学目标、教学过程、教学提问、课堂教学管理等内容。第六章至第十四章主要涉及不同课型教学设计与实施，也是本教材的主要内容，主要包括自读课教学、识字写字教学、文学阅读教学、文言文阅读教学、实用文阅读教学、整本书阅读教学、写作教学，口语交

本书通过对高中必修教材进行课例设计解读, 力求对新课程、新高考背景下的新教材在课堂中的实施做实质性尝试, 全面展示黑龙江省实验中学如何在育人关键环节中构建五育并举全面培养的育人体系, 落实立德树人根本任务, 引领学生正确价值观, 培养必备品格和关键能力, 发展学生核心素养。课堂教学模型是本丛书的亮点, 凝练了通过进行研究型高中建设落实育人方式改革指导意见的初步成果。基础部分包含三要素: 基于学习主题、创设真实情境、明确实际任务。核心部分是基于基础部分所需, 进行教材内容重组。模型的目标

本书8个教学单元，各单元由教学目标、教学内容分析和教学参考组成。教学目标与教材的单元教学目标相呼应；教学内容分析和教学参考针对听说、阅读、写作、文化理解、语言实践板块；教学参考主要提供各板块中教学活动的学习目标、教学建议和参考答案，同时也提供了听力活动的录音文本和针对重点语篇的语料分析。