新世纪高职高专会计专业系列规划教材?财务会计2（第九版）教材共分11个项目：外币折算；借款费用；或有事项；非货币性资产交换；债务重组；所得税；会计政策、会计估计变重和差错更正；资产负债表日后事项；关联方披露；租赁；编制合并财务报表。

本书是《财务会计》（第2版）的配套教材，教材对接科技发展趋势和会计岗位需求，以培养高素质劳动者和技术技能会计人才为出发点，坚持立德树人、实施“德融教材”，服务“三全育人”，对接“1+X证书制度”，坚持知行合一，根据会计法规、准则等不断变化的需要，包括从2019年4月1日后对相关企业增值税的最新处理等新内容。教材始终坚持“以能力为本位，以就业为导向”，强调学生会计理念和会计职业思维的培养。全书共分四大模块，对应16个财务会计学习项目，包括上篇（基础训练）、下篇（模拟检测）。本书适用于高等学校会计、

《财务会计》（第2版）是一门实践性和系统性较强的会计核心课程，既要强调对学生进行会计理念和会计职业思维的培养，又要求学生掌握较强的财务会计工作岗位的操作能力，为此，我们将全书内容分为4大模块，16个工作项目。每个项目都有若干个会计工作任务，以及学习目标、工作情境、相关知识、知识拓展、课堂训练和工作过程（会计凭证） ，每个项目后都有专门的项目技能训练（财务案例）。本书对接科技发展的趋势和会计岗位的需求，根据会计法规、准则等不断变化的需要（包括从2019年4月1日后对相关企业增值税的最新处理等新内容

　　《管理会计：使用者视角》以使用者视角为切入点，以管理会计相关理论为基础，以问题为导向，围绕企业管理过程中的重大决策问题，讨论企业成本核算、全面预算管理机制、差异分析、长短期定价与投资决策和业绩评价和企业战略等方面的管理会计理论和方法。
　　《管理会计：使用者视角》可作为高等院校会计学及相关专业的本科生以及MBA、MPAcc学生的管理会计课程教材，也可供其他从事管理会计实务人员选用。

本书的*大特点是将Excel作为学习工具而非简单的计算工具，运用Excel来创建基本财务报表，先引出问题，再用传统方法分析问题，*后用Excel进一步解决问题。这既可以让读者熟悉财务金融知识，又有助于读者感受这种强大的工具是如何有效解决现实中所遇到的财务问题的。
本书既可以作为财务和金融专业本科生或MBA一年级学生的财务管理或公司金融课程的教材，也可以作为金融和财务从业人员的自学教材。

本书以张新民创立的“张氏财务分析框架”作为主要的引领性方法，分“战略视角下的企业财务报表分析、企业发展战略分析、企业引资战略分析、企业集团债务融资管理与货币资金管理分析、营运资本管理分析、经营非流动资产管理分析、利润表分析、现金流量表分析、比率分析是用合并报表还是母公司报表数据、资产减值与企业风险分析、行业特征与企业财务报表分析、企业财务状况整体分析”12个专题展开。
除了第一个是统领性专题，其余每一个专题分为案例资料、分析要点与案例评析三部分。其中，第2部分是各个专题的理论基础与分析灵

本书是中等职业学校会计专业实训教材，是为满足中等职业学校人才培养和技能要求，结合企业会计岗位工作实际而编写的。教材以“职业能力”为导向，按照会计工作过程，围绕主要会计岗位业务流程设计实训内容，包括基础实训、会计各岗位模拟实训和综合实训三部分，目的是引领学生体验会计工作过程，有效培养学生的实践操作能力。 本书以实用性为原则，理实一体，内容全面，并配大量的“实战演练”任务，既便于教师教学，又方便学生学习。 本书既可作为中等职业学校财经类会计、会计电算化、统计及金融等专业的教学用书，也可作为从事相关专

这是一本面向本科学生的会计学入门教材，设计的使用对象包括财经类专业本科生的会计学入门，以及非财经类本科生的会计学入门与精通。 内容方面，包括会计学原理的主要内容如会计的基本概念、复式簿记、会计循环、财务报表的编报与使用等；以及会计信息的使用与拓展如会计信息在企业内部管理与外部资本市场中的应用等。

　　《基础会计（第2版）/职业教育“十三五”规划教材》紧紧围绕生产、建设、管理、服务一线的需要，在注重培养学生实践操作能力的同时，注意学生职业道德的培养，以培养学生未来的职业能力。《基础会计（第2版）/职业教育“十三五”规划教材》共有10个模块，主要阐述了基础会计理论与基础会计实务。具体内容包括初识会计、基于会计对象开设账户、会计记账法、填制与审核会计凭证、设置与登记会计账簿、企业主要经济业务的账务处理、开展财产清查、确定账务处理程序、编制财务会计报告、组织会计工作等内容。《基础会计（第2版）/

　　《会计学基础/高等院校“十三五”规划教材》是按照我国新发布的会计准则和《会计基础工作规范》的要求，将《会计原理》和《财务会计》的内容有机融合后编写而成。其内容包括：会计基础、会计实务、财务报告三部分。通过《会计学基础/高等院校“十三五”规划教材》的学习，读者能够完整地理解会计工作的基本内容，从而达到初步掌握会计基本理论与实务操作的目的。
　　《会计学基础/高等院校“十三五”规划教材》主要针对经济、管理类和其他相关专业教学需要而编写。我们调研发现，目前此类专业大多仅开设《会计学原理》课程