会计职业道德，在许多人眼中是通过死记硬背来学习的，而我们在多年的教学活动中深刻体会到：道德、职业道德以及会计职业道德，不是通过简单的背诵就能够真正掌握和领悟的！道德、职业道德、会计职业道德就如同我们每天生活中的阳光、空气和水一样，受益而不觉，失之则难存。
　　作为大学所开设之课程，不应仅仅止步于知其“然”的阶段，更应深入探究知其“所以然”，进而关键性的“然后”之运用与践行，因本课程是一门“说服力”和“执行力”并重统一的教程。对于几乎没有任何职场经验的在校大学生，特别是会计学、财务管理、

　　《会计信息系统实验指导教程ERP-U8 V10.1（英文）》以用友ERP-U8V10.1实验平台为蓝本，模拟了一家实体企业一个月的购销存业务，系统介绍供应链管理各子系统的主要内容，同时兼顾与供应链管理密切相关的总账、应收款管理系统和应付款管理系统的有关内容，读者可以通过实验来体验ERP供应链管理系统的功能，掌握其功能特点及应用方式，领会财务业务-体化的实质，提高信息化环境下的业务处理能力。

《会计信息化实训教程财务链(用友U8 V10.1)(微课版)》以突出实战为主导思想，以一个工业企业常见的经济业务为原型，重点介绍了用友U8财务管理系统核心子系统的主要功能和业务处理方法。书中为读者贴身定做了几十个实训项目，并提供了实训准备账套和结果账套。每个实训既环环相扣，又可以独立运作，适应了不同层次教学的需要。 《会计信息化实训教程财务链(用友U8 V10.1)(微课版)》共分为9个项目，项目一和项目二分别介绍了用友U8 V10.1管理软件的使用基础企业建账和基础档案设置；项目三至项目九分别

《财务软件实用教程(用友U8 V10.1版)(微课版)》着重讲解财务管理软件(用友ERP-U8 V10.1)中财务会计业务处理的基本知识和操作方法，使读者在了解用友ERP总体架构的基础上，系统学习财务管理软件的基本工作原理和会计核算与管理的全部工作过程，掌握总账管理、薪资管理、固定资产管理和报表系统的工作原理和过程，并从管理和监督的角度了解企业会计业务数据处理的流程，掌握利用财务管理软件查找账务和报表数据资料的方法。 《财务软件实用教程(用友U8 V10.1版)(微课版)》中的全部例题都配有微课

　　《会计信息化：UFO报表系统》紧紧围绕“知识、技能、素养”三方面的教学目标，明确工作任务，引导学生进行有效学习。本教程以“成果导向”的教学理念为特色，结合高职高专学生的特点，合理安排各项目教学内容，注重学生实际应用能力，解决财务软件工作中常见问题。
　　《会计信息化：UFO报表系统》共分为五个单元：以用友U8V10．1为平台，主要针对UFO报表模块的应用。
　　单元一，设计报表格式。在UFO报表模块中熟练设计资产负债表、利润表和财务指标分析表格式。
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　　《Excel在会计和财务中的应用》将Excel 2016的应用与财务会计结合起来，以图文并茂的方式，结合大量实例和详尽的操作步骤进行说明，帮助读者迅速掌握财务会计电算化模型的建立方法，为企业提高经济效益服务。《Excel在会计和财务中的应用》首先是由浅人深地介绍了Excel 2016的应用基础知识，然后以企业的日常经济活动为主线，介绍了如何利用Excel 2016进行账务处理核算、企业的日常管理以及财务分析等。
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本书分为两个单元：第一单元为工业企业会计综合模拟实习，第二单元为商品流通企业会计综合模拟实习。书后附有模拟实习案例的相关凭证和表格。

本书以会计核算方法为主线展开阐述。首先从会计学的基本原理入手，介绍会计的含义，会计的职能、目标及会计核算的方法体系。然后
详细地阐述会计的七种核算方法，包括会计科目与账户、复式记账法及其在实务中的具体应用、会计凭证、会计账簿、成本计算、财产清查及会计报表等内容;同时对会计核算组织程序及账户的分类进行了系统的总结。最后，对包括会计法规体系、会计职业道德等会计基础工作进行了说明。
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《基础会计模拟实训》是会计理论教学的仿真教材，是在学生学完《基础会计》后进行模拟实训时使用的，便于学生理论联系实际，对会计实务中各种原始凭证和记账凭证的填写、编制，各种账簿的登记，对账和结账，财务报表的编制等一系列的基础工作有一个系统、全面的认识，以便进一步巩固所学的会计基本理论和基础知识，熟练掌握会计核算的基本操作方法和技能，为学生进一步学习财务会计和财务管理等知识打下坚实的基础。

近几年来，国家财政部门对于《会计法》进行了权威修改，对于相关会计法规、政策进行了完善，加之税收制度改革紧锣密鼓、日新月异，税法的重大调整、税率的不断变化，这些会计、税法政策的重大变革，使会计行业不断完善，但也给会计职业教育特别是中等财经类职业院校的会计职业教育提出了更大的挑战。为了紧跟会计行业的不断变革，体现*的税收政策和会计制度，给中等财经职业学校会计专业教师及学生提供一本更权威、更实用的教材，我们结合国家相关政策法规的调整、票据的格式变化和近几年编写团队在教学使用过程中的经验及反馈意见，吸取