《中国舆情调控的渐进与优化》包括舆情调控及其研究、改革开放前中国舆论的特征、中国舆情调控机制的初步建立、改革开放以来舆论环境的变化、改革开放以来舆情调控机制的进步、改革开放以来的新闻舆论导向、建立科学的舆情调控机制。

    《高等学校新闻传播学应用型系列教材：中国新闻事业史》是一部关于中国新闻事业产生、发展、演变历史的教材，时间跨度从古代到20世纪末，地域以中国大陆为主，涉及港澳台地区。作为新闻传播学应用型教材，《高等学校新闻传播学应用型系列教材：中国新闻事业史》沿用了传统的新闻史叙事模式，即注重社会历史对新闻事业的影响，将中国新闻事业发展线索置于中国社会历史变化脉络中加以梳理。对于具体的新闻活动和新闻经验，除主要选择那些被学界公认的史实加以叙述外，还着重挖掘了新闻特

    《高等学校信息管理学专业系列教材：信息系统分析与设计》主要介绍信息系统分析与设计的RUP过程开发模式。全书分为1 1章，内容包括信息系统引论、信息系统开发的方法及其过程模式、UML图的描述、RUP开发模式的核心过程工作流和核心支持工作流。其中，核心过程工作流包括业务建模、需求、分析与设计、实施、测试和部署。核心支持工作流包括配置与变更管理、项目管理和开发环境。最后引用一个汽车租用和预约系统作为本书的案例。
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    兴起于当今西方世界的媒介民主公共运动方兴未艾，它的政治意义何在？
    20世纪90年代在西方兴起的萨帕特主义以及独立媒体运动引发了学界和政治界对批判性传播的关注。这股学术浪潮的主要关注点在另类媒体’和社会运动的“媒介策略”之上，如“通过媒介推进民主化进程”。《暨南新闻传播学术系列·媒介重构：公共传播的民主化运动》乘这股学术浪潮之势，分析媒介自身的民主化问题，并将媒介作为对其他社会运动产生关键性影响的

    《当代视听传媒系列：电视节目策划实务》在对电视节目的策划流程、策划方法、策划理念等进行理论阐述的同时，更注重对电视新闻节目、娱乐节目、栏目与频道的策划时间进行介绍，有较强的实操性。

    1940年12月30日，我国第一个广播电台--延安新华广播电台建立，距今已有70多年的历史。新中国的广播电视事业从成立伊始就具有它鲜明的政治属性和社会责任。时任中央宣传部部长的陆定一同志撰文指出：“我们的广播事业从它存在的第一天起，就为中国的独立、和平、民主事业服务，就为中国人民的解放事业服务。”
    为契合《纲要》，为广大宣传战线的朋友们提供政策和制度的支撑，便于其掌握宣传管理的原则，《广播影视事

    编辑行业有着悠久的历史，为人类文化的传承和创新做出了重要贡献，并目随着经济环境和科学技术的发展不断进行着一系列的改革。《编辑学原理》从编辑和编辑学的概念入手，简要回顾了编辑活动的历史，阐明了编辑活动的基本问题，以及作为编辑活动重要组成部分的编辑工作的基本原则和规范。在此基础上，又以专门的章节详细介绍了编辑人员和编辑过程，最后则探讨了编辑思想的若干基本问题。全书在理论和实践上都有一定的价值。《编辑学原理》可作为高等学校出版专业、新闻学与传播学、图书馆

　　《跨媒体传播基础教程》是关于跨媒体传播知识的入门教程，上篇梳理了跨媒体传播的概念、应用类型，下篇介绍了跨媒体传播的基本技能和相关软件的使用，系统、扼要地呈现了跨媒体传播的基础知识，便于读者掌握跨媒体传播的知识框架及基础技能。

　　《泛媒时代：媒介创新与未来》主要以三网融合与媒介投资为核心，深入探讨了泛媒时代的传播特点、三网融合下的全媒体营销、传媒资本运营、互联网广告的容忍度、手机营销中用户参与行为研究、国外媒介创新等，期望能对媒介的产业发展与学科建设起到积极的作用。本书由李海容编著。

　　《电视编导艺术》首次对电视艺术的发展与传播、电视艺术视听艺术语言的创构、电视场面调度与镜头运用、电视编导的艺术思维与媒介素养及电视新闻、电视教育类、电视生活服务类、电视法制类、电视谈话类、电视广告、电视剧以及电视纪录片等类型节目的编导策略进行了系统的阐述。本书既立足于电视编导理论体系的阐述，又结合丰富的电视节目制作实例进行分析，融学术性和实用性为一体；研究中提出了一些新的理论观点与运用技巧；并重点对多种类型电视节目的编导与创作进行了详尽论述。
　　《电视编导艺术》可为电视编导工作者