自2017年以来，财政部陆续发表和修订了多项会计准则，并对财务报表列报格式等进行连续修正，这是我国企业会计准则体系不断完善、保持与国际财务报告准则持续全面趋同的重要体现，有助于强化监管层对上市公司的财务监督，也有助于防范危害国家金融安全的各项风险。为了反映这些*的变化，因此笔者对本书进行了修订。本书第四版与第三版相比主要进行了以下修订：一是不再保留涉及非上市公司过去采用的旧报表列报格式的相关内容，并在正文和附录中删减了用旧报表项目计算的有关财务指标。二是根据当前财政部发布并实施的*会计准则和一般

本书详细介绍了所得税会计、企业合并会计、合并财务报表、外币业务会计、租赁会计、股份支付会计、或有事项、非货币性资产交换、债务重组等经济业务的会计处理。本书具有以下三个特点：一是简单易懂，文字表述通俗易懂，图形、表格、例题、补充阅读资料等阐释详尽，并设置有思考题和精选练习题；二是保证质量，根据最新的企业会计准则和税收法规编写，覆盖了企业会计准则的重点章节和重点内容；三是实务导向，在每一个较重要的知识点后都设有对应的例题，所有的例题都与实务相关。
　　本书不仅可作为高等院校会计、财务管理、审计

　“中级会计学”是高校会计学专业的本科必修课程。本书的特点在于总结了会计理论与政策的新发展，注重理论与实践的结合，强调专业技能的培养，具有系统性、务实性和前沿性。本书的结构很有章法，章前有“知识要求”、“技能要求”，章后有“本章提要”、“练习与思考”、“小组讨论”等，文中还插有大量国内会计领域的相关案例和故事，非常适合会计专业的本科生学习。

本教材是在第一版基础上，依据最新《企业会计准则》和《企业会计准则——应用指南》，遵循教育部颁发的16号文件《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》的精神，以及国家对百所骨干高职院校进行内涵建设的要求和期望编写的基于工作过程的教材。本教材集基本知识与实务操作为一体，不仅注重岗位工作的过程化运作和实务化操作训练，同时也注重知识的提炼、补充和拓展。本教材分为6个模块：“货币资金业务的管理与核算、往来业务的管理与核算、非流动资产的管理与核算、综合业务的管理与核算、财务成果的管理与核算、财

《高级管理会计：理论与实践》以管理会计基本理论、概念框架和工具方法的研究为核心，结合企业组织与技术等特征体现管理会计研究的最新成果。本书通过采用大量简捷的企业案例展现管理会计应用的精髓，突出管理会计理论与方法的实用属性，注重学科体系间的完整性和协调性，强调传承与创新并重，积极探索“互联网+”等新经济条件下的管理会计新情境。本书可作为经济与管理研究生的教学用书，也可以作为会计学及相关专业的高年级本科学习用教材。此外，还可作为相关人士自学或进修“高级管理会计”的参考用书。

本书顺应管理会计人才培养需求编写，深度整合管理会计体系与企业客户管理会计实践，面向高校打造系统性实训课程体系，帮助学生突破传统的财务视野。

本书依托浪潮集团真实企业客户案例研发，以管理会计的核心模块规划、评价、控制、决策为中心，分别针对全面预算、成本管理与控制、责任会计、集团财务、财务指标分析等管理领域的管理需求设计了不同的场景任务。通过真实的管理场景模拟，让学生全方位体验集团企业财务管理的重点工作。培养学生主动思考分析能力、群体决策能力、团队合作能力以及交流沟通能力。

本教材的教学内容主要突出会计要素核算的原则与方法，结合初级会计实务资格考试大纲要求编排内容、选择实例，力求使会计理论描述和业务处理方法与企业实际经济活动实时吻合，切合职业岗位的实际需要，以工作任务为主线，突出职业岗位能力培养，实施项目化教学。全教程共分11个教学项目，涵盖资产核算、负债核算、所有者权益核算、收入核算、费用核算、利润核算及财务报告编制等内容。

　　本演练教材本着突出成本实务、遵循理实一体的理念，注重教材的实用性。在结构设计上力图遵循行动导向教学对教材设计的要求，采用目标-任务-行动的评价体系，以提高学生的实际操作技能为目的，实现职业教育的零距离对接。

《财务业务一体化实训教程(用友U8 V10.1）（微课版）》以用友ERP-U8 V10.1 版软件为蓝本，以企业典型的购销存业务的工作任务为出发点，进而以任务驱动式教学方式讲解财务与业务一体化管理软件的使用方法。全书共分为6 个单元(其中包括18 个基本任务)和两个综合实验，主要内容包括会计信息系统的结构及数据联系、企业组织架构的建立、采购管理、销售管理、库存管理和存货核算。 《财务业务一体化实训教程(用友U8 V10.1）（微课版）》可作为高等院校会计专业、会计信息化专业、税务专业、审计专业

本教材共七章，介绍了会计电算化的基本概念，基础会计电算化实务的特征、内容和目标，会计电算化账务处理程序，实施会计电算化的基本要求，结合信息实用技术从最新的应用层讲述了会计软件中账务处理子系统和报表处理子系统的完整操作过程和会计实务处理方法。编写本教材时，强化实务应用，满足普通高等院校教学需要。因此，本教材第一注重教材的科学性和先进性；第二注重教材的基础性；第三注重教材的实践性，使教材做到“教师易教，学生乐学，技能实用”。