《普通高等教育“十一五”国家级规划教材·发展汉语：初级听力2（第2版）》蕴含由少到多、由简单到复杂、由生疏到熟练、由模仿、创造到自如运用。“发展汉语”寓意发展学习者的汉语知识，发展学习者对汉语的领悟能力，发展学习者的汉语交际能力，发展学习者的汉语学习能力，不断拓展和深化学习者对当代中国社会及历史文化的了解范围和理解能力，不断增强学习者的跨文化交际能力。
    “集成、多元、创新”是本套教材的基本理念。

    财经应用文是财经管理与实务不可缺少的基本工具之一，财经应用文写作是财经类院校学生必须掌握的一项基本功。财经应用文文种繁多，量大面广，要想将信息量巨大、与时俱进的财经应用文文种编成“全集”，既难做到，也无必要。

    《21世纪高职高专规划教材·通识课系列：教师口语》共分三篇，第一篇是普通话训练，第二篇是一般口语交际及训练，第三篇是教师职业口语及训练。本教材将普通话训练、一般口语训练和教师职业口语训练三个部分有机地结合为一个整体，旨在为教师口语课程的教学提供一本针对性强、系统性强、操作性强的理论与实践紧密结合的教材，使师范专业的学生通过系统的学习，掌握中小学教师必备的口语表达技能，为将来从事教育工作打好基础。

《新农村·新农民教育系列·社会生活教育：新农村应用文写作训练》是新农村·新农民教育系列中的“社会生活教育”教材之一，是在总结农村学历教育，如“送教下乡”及农民培训的教学经验的基础上编写而成的。
应用文是人们生活中使用频率最高的实用文体。随着我国社会经济文化的迅猛发展，新农村建设的曰益推进，农民文化素质的不断提高和法律意识的普遍增强，日常应用文撰写能力成了高素质、有文化的新型农民需要掌握的重要技能之一。《新农村·新农民教育系列·社会生活教育：新农村应用文写作训练》打破传统的章

    《博雅对外汉语知识丛书：现代汉语语法答问（上）》介绍汉语教学必需的汉语言文字学方面的基本知识，分析汉语教学过程中可能会出现的种种问题，有助于读者掌握解决这些问题所应具备的相关知识与能力。编写体例一改传统的编写方式，采用答问方式编写，从汉语教师可能会提出或存在的问题出发设置内容，具有很强的针对性、实用性和一定的理论性。
    《博雅对外汉语知识丛书：现代汉语语法答问（上）》适用于汉语教师、希望日后从事汉

    《北大版海外汉语教材·初级中文：活学活用·考试库（第1册）》是一套教授中国语言和文化的基础教材，适用于全世界讲英语的国家和地区初中及高等中学中文教学。这套教材由四个部分组成：课本、作业册、电教课本及考试库。本套教材的教学目的是指导学生学会中文发音、汉字书写方法、六百个左右汉字、基础语法结构及题材广泛的中国文化知识。学习完这套教材学生的汉语听、说、读、写能力应达到美国外语教师协会规定的“高等初级或低等中级”水平。

《新农村·新农民教育系列·社会生活教育：新农村应用文写作训练》是新农村·新农民教育系列中的“社会生活教育”教材之一，是在总结农村学历教育，如“送教下乡”及农民培训的教学经验的基础上编写而成的。
应用文是人们生活中使用频率最高的实用文体。随着我国社会经济文化的迅猛发展，新农村建设的曰益推进，农民文化素质的不断提高和法律意识的普遍增强，日常应用文撰写能力成了高素质、有文化的新型农民需要掌握的重要技能之一。《新农村·新农民教育系列·社会生活教育：新农村应用文写作训练》打破传统的章

    《现代汉语动词例释》是学习现代汉语动词的工具书，是一部学习型词典，主要供初级以上汉语学习者使用，共收录现代汉语常用动词1652条，其中单字动词255条。
    本词典的主旨是以真实的例句展现动词的意义和用法。
    动词是语言学习的重点和难点，要掌握一个动词，不仅要理解它是什么意思，还要明白它在语言中是怎么使用的。如果不明白动词的用法，往往也就不能很好地

    本套教材在原《走进中国》系列教材基础上重新编写而成，在保留原教材特色的基础上融入新的教学理念，在整体设计、编写原则、体例安排、语料编选等方面集中体现了短期汉语教学的特点。
    全套教材分为综合课本和口语课本两个系列，共8册，每册12课，每课包括课前热身、生词、课文、语言点及相关专项练习、综合练习等内容。
    本套教材的主要特色是综合课本和口语课本既自

    《博雅对外汉语知识丛书：现代汉语语法答问（下）》介绍汉语教学必需的汉语言文字学方面的基本知识，分析汉语教学过程中可能会出现的种种问题，有助于读者掌握解决这些问题所应具备的相关知识与能力。编写体例一改传统的编写方式，采用答问方式编写，从汉语教师可能会提出或存在的问题出发设置内容，具有很强的针对性、实用性和一定的理论性。
    《博雅对外汉语知识丛书：现代汉语语法答问（下）》适用于汉语教师、希望日后从事汉