本书是计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试中信息系统项目管理师级别的指定参考用书。在参考和分析历年考试试题的基础上，着重对考试大纲规定的内容有重点地细化和深化，通过案例分析的形式体现最新的信息系统项目管理师考试大纲的要求，对于这些案例，给出了试题解答方法和参考答案。
本书在编写过程中，特别注重项目管理理论与信息系统行业实践的结合，由具有丰富的信息系统技术开发和项目管理经验的人员合作编写。准备考试的人员可通过阅读本书掌握考试大纲规定的知识，掌握考试重点和难点，熟悉考试方法、试题形

无论我们对全球化持什么态度，全球化已经来到了我们身边，我们正身处一个全球化的社会之中。卫星通讯、广播电视、计算机网络等新媒介的发达和普及，使得信息超越了时间和空间的限制，能够瞬间传播到全球的各个角落。
本书从全球化与大众媒

　　李 彬 主编
吴 风 曹书乐 副主编 李彬
清华大学新闻与传播学院教授
主要著述 ⊙《传播学引论（增补版）》 ⊙《唐代文明与新闻传播》 ⊙《符号透视：传播内容的本体诠释》 ⊙《媒介话语：新闻与传播论稿》 ⊙《中国新闻社会史（插图本）》 ⊙《全球新闻传播史》 ⊙《新闻与社会的交响》 此教材长期用作中国广播电视大学的提高教材，曾获全国普通高等学校优秀教材二等奖。本次修订增加了新的数据，叙述更加简练，文字深入浅出，适合作入门教材。

　　《普通高等教育“十一五”国家级规划教材·上海市高校精品课程教材：新闻编辑》主要有三个特点：一是站在传播学、新闻学、文字学、信息学的交叉点理解与论述新闻编辑的理论与原理，用系统理论非常专业地构建和呈现一个编辑所需要的知识库，结构完整，论述新颖；二是行文流畅，图文并茂，图片的数量是已出版的新闻编辑教材所远远达不到的，这些图片来自各种图书资料，即有历史感、文化感、又有接近性，表达准确，这正是以前新闻编辑教材所缺乏的，三是吸收了许多新近的研究成果，包括新闻编辑工作在新时期的变化、新媒体的新闻编辑内容

《广播电视新闻编辑》可作为广播电视与新闻传播等专业的核心基础课程的教材，也可作为电台、电视台从业人员的岗前培训资料以及社会爱好者的入门读物。作为教学用书时，其总学时以64课时为宜。其中讲课学时以42学时、实验学时以22学时为宜。教师可以教材中的理论与案例讲解为主，辅助以广播电视采编实践及广播电视机构观摩教学，还可结合课程需要与课后习题适当穿插一些课堂讨论。 因为多数学生缺乏广播电视的实际从业经验，所以，在进行理论部分的教学时，应多从具体的广播电视新闻节目出发，去唤起学生的想象，从而帮助学生更好地

《广播电视概论》内容简介：21世纪，人类社会进入了信息时代与知识经济时代。在这个飞速发展的时代里，经济全球化与文化多元化已经成为不可阻挡的历史潮流。随之而来的是跨文化传播在全球的迅速兴起，而影视艺术作为当今世界影响力最大的艺术创造和文化传播方式之一，在跨文化传播中具有最广泛的观众群和覆盖面。 随着广播影视事业在全国的迅速发展和产业属性的显现，对广播影视人才的需求也越来越大，近年来，我国广播影视类专业高等教育取得了长足的发展，为广播影视系统输送了大量的人才，随着广播影视行业的迅猛发展，社会对广播影

全书分五编介绍了中国新闻事业发生发展的历史，这五编的内容分别是：报刊史、广播电视史、通讯社史、新媒体史和新闻教育与学术史。在报刊史下，再分为官报史、民报史和党报史三部分。《中国新闻事业史》的每一编均可单独成书，便于不同专业教学使用。《中国新闻事业史》既适合高校新闻与传播学各专业师生作教材使用，也适合新闻从业人员阅读。

《信息检索（第2版）》是一本为适应工、理、文、管等多科性高等院校开设“信息检索”公共必修课及选修课的需要而编写的教材。全书设置了信息意识基础篇、信息检索基础篇、专业文献检索篇3大部分，以利于将信息素质教育贯穿于大学教育的全过程。 

本教材有以下特点：
　　1.本教材力求结合会展工作的实际情况，注重学生的职业技能训练，并力求与中等职业学校学生实际认知能力和岗位技能要求相适应。
2.本教材将会展文案初级的教学训练内容大致按展前、展中、展后等三个阶段