《新编大学语文》在内容的选择上，我们尽可能以古今中外各类文学体裁中短小精干的经典名著为选本，特别注重作品的审美境界和语言艺术的典范性，同时也适当增加了一些与大学生学习、生活、工作有关的应用文写作能力训练方面的内容，分别以“诗歌”“散文”“戏剧”“小说”等五大类来编写。除此以外，我们还在各类文学体裁后面增加了“鉴赏常识”部分。

    《普通话与教师口语技能》针对性和实用性强，它强调说普通话时容易受三大方言影响的语音、词汇、语法等问题，对广东地区学生很实用。《普通话与教师口语技能》从这三个方面着手讲解，层层深化训练，逐步提高水平。而在口语方面则安排了一般口语表达训练和教师口语表达训练两部分，从一般的复述、演讲、辩论到教师课堂的导入语、讲授语、应变语等，配以实例，都是非常实用的技能训练，并介绍了课堂上态势语的使用。同时，书中还特地安排一章发声技能训练，系统地介绍了保护嗓子、发音吐字

    《新思路商务汉语规划教材·商务汉语综合教程（第4册）》构思完整、结构合理，经过系统学习，既能帮助学生提高汉语交际能力，又能帮助学生了解在中国从事商务活动所需的相关专业知识和文化知识。整套教材的内容既关注重大经济和商务理论问题，又注重具有很强的现实意义的具体运作方法，既介绍主流观点，也介绍不同看法，对学生全面了解中国经济特征和商务运行方式具有直接的帮助。第二，灵活开放。本系列教材在保持体系完整的同时，又具有较强的灵活性、开放性，适用于不同的教学计划和

本教材遵循“以学生为本”、“服务于现实，有利于弘扬民族精神和中华文化”的指导原则，以培养、提高学生的“语文综合素养”为主要目标，从“教”与“学”两方面突出“实用”特点。在安排教材内容与结构上，本书进行了大胆改革，打破已有的同类教材偏重于培养阅读欣赏能力或以文学史为线索编写的格局，将现实工作中常用文体的写作纳入其中，目的是希望通过大学语文课程教学，培养学生语文综合素养的各项能力，为将来从事各项工作打下比较扎实的文化基础。

    《大学写作（修订版）》有两个特点，第一是既有基础写作也有应用文章的写作，内容广泛，适用于各类大学各种专业的教学，也适用于各方人士的学习和参考。其实，任何一类写作都总是离不开构成文章的那几个因素，区别仅在文体。本教材编入的文体具有普遍性。

《曾祥芹文选》上卷《实用文章学研究》，属于“学科创新三部曲”的第一部，包括“实用文章学的学科地位研究”、“实用文章学的体系建构研究”、“文章本体的解剖和整合研究”、“实用文章学的古代传统研究 ”、“实用文章学的现代先驱研究”、“实用文章学的当代复兴研究”、“现代应用文写作与阅读研究”、“实用文章学丛书的工程建设”等八编，共49篇论文。 中卷《汉文阅读学研究》，属于“学科创新三部曲”的第二部，包括“历代读书经研究”、“ 阅读学总体研究”、“阅读客体研究”、“阅读介体研究”、“阅读本体研究”、“阅读

《民族院校汉语言文学教程系列教材?民族地区暨民族院校中国语言文学规划创新教材:古代汉语》对古诗词中的字词做了详细的讲解，依据古诗词斟酌古代汉语的意思，以便能够直译的讲解，并且翻译通俗流畅，以便于理解。历史悠久、内涵丰富的传统文化也是我们中华民族对人类文化多样性发展的巨大贡献，凝聚着民族的性格、民族的精神、民族的真善美，是中华民族彼此认同的标志。

    “高等院校教师专业发展系列教材”在贴近基础教育改革要求

　　 《规范汉字与书法艺术》从倡导书写规范汉字的视角来阐述书法艺术，介绍了毛笔、钢笔书法学习的步骤与方法。采用将教材与字帖合二为一、解说与范本融为一体的形式，艺术与实用相结合，将书法艺术的审美特征与规律用视觉传达的方式直观呈现出来。全书共分为11个单元，皆设有学习目标、学习内容、相关链接，思考与实训等环节。主要包括：绪论、汉字形体的历史演变与规范、书体的艺术特征。重点描述了楷书和行书的审美特征、用笔方法、结构规律以及写法，进而介绍了篇章布局的原则、规律、形式与方法，以及书法艺术欣赏与创作的步骤与

《大学语文》是一门充满美的魅力学科，教材里蕴含着丰富的审美内容，体现着深刻的自然美、社会美、科学美和艺术美，蕴含着大量的道德美、形象美、语言美、文化美等因素。因此，大学语文老师要责无旁贷地重视学生的情感教育与审美的教育，从而提高学生感受美、鉴赏美、创造美的能力，拓展学生视野，美化学生心灵。