《基础会计（第2版）》立足会计的基本理论、基本方法、基本技能教育，突出系统性、实践性、通用性和先进性，融入多项教学改革成果，注重学生学习能力的培养，将学习置于调动学生兴趣之中，教学内容通俗易懂。
　　《基础会计（第2版）》本次改版结合营改增的新规定，对原有内容进行了修改、补充、完善。

　　《基础会计（第二版）/中职教育“十三五”规划教材》针对中等职业学校会计专业的学生，以2013年《小企业会计准则》为理论依据，以2018年5月1日以后的税制为基础采用项目教学法，体现工作导向的理实一体化，在打破学科体系上进行了一些尝试。
　　本教材是会计学的入门教材，在教材的编写过程中，注重贴近岗位实际，以工作流程为导向，精心设计各任务的教学知识点，精心设计各任务的实训操作项目，注重学生职业能力的培养。
　　本教材以小型工业企业为例，注重解决实际问题，实训业务尽量涵盖小企业典型工作

　　《会计综合模拟实训（第4版）/高职高专财经类规划教材》主要包括六个部分：第一部分总论；第二部分模拟企业概况；第三部分会计综合模拟实训要求；第四部分会计综合模拟实训操作规范；第五部分期初模拟资料；第六部分本月模拟资料。
　　《会计综合模拟实训（第4版）/高职高专财经类规划教材》适用于高职高专院校的会计学专业、财务管理专业、审计学专业及其他相关专业的会计综合实训，也可以作为会计人员岗前培训和在职人员继续教育的实例教学，还可作为广大读者自学会计实务的工具书。

　　《会计综合模拟实训（第3版）/高等院校财经类规划教材》主要包括六个部分：第一部分总论；第二部分模拟企业概况；第三部分会计综合模拟实训要求；第四部分会计综合模拟实训操作规范；第五部分期初模拟资料；第六部分本月模拟资料。
　　《会计综合模拟实训（第3版）/高等院校财经类规划教材》适用于高等院校财经专业，特别是对应用型高等院校会计学专业、财务管理专业、审计学专业及其他相关专业的会计综合实训，也可以作为会计人员岗前培训和在职人员继续教育的实例教学，还可作为广大读者自学会计实务的工具书。

　　《基础会计（第3版）/“十二五”职业教育国家规划教材》按照会计工作任务模式，结合新企业会计准则进行编写。全书分为六个项目，让学生从熟悉会计入门知识开始，掌握如何反映经济业务、如何记录经济业务、如何汇总经济业务、如何提供经济活动信息，最终让其展示学习成果。相对应学生在每个学习阶段分别掌握的是会计基本理论知识、填制与审核原始凭证的方法、填制与审核记账凭证的方法、登记账簿的方法、编制会计报表的方法等会计工作过程中的基本技能知识。
　　每个项目以任务导入为起点，提出学习任务，再进行任务分析，然

　　《基础会计》知识全面、通俗易懂，主要包括总论、会计要素及会计平衡公式、账户与复式记账、会计凭证、会计账簿、主要经济业务的账务处理、财产清查、会计核算程序、财务报表。
　　《基础会计》既可作为中等职业学校经济管理类市场营销专业、会计专业的教材，也可作为在职人员的岗位培训教材或自学用书。

全书系统地阐述了会计学的基本理论、基本方法和基本技能，培养学生的会计专业能力、会计职业道德和会计思维，为后续专业课程的学习奠定基础。该书围绕会计学的灵魂--复式记账这一基本理论，清晰地解释了复式记账的基础术语--会计要素及其关系的含义和分类，系统地介绍了复式记账在制造业企业的应用，揭示了制造业资金运动的规律。全书沿着经济业务--会计要素-会计等式-会计账户-复式记账-会计分录-会计凭证-会计账簿-财产清查-会计报告的理论逻辑而展开，对会计核算的基本原理进行确认、计量和记录，由此构成了七个核算方法

　　《会计综合模拟实验教程（第三版）》是在“初级会计学”“成本会计学”和“中级财务会计学”等课程实验的基础上为“会计综合模拟实验”课程而编写的，是结合了《企业会计准则》和全面“营改增”试点等税收法律、法规，模拟某制造企业一个会计期间（以1个月为例）的经济业务进行会计、税务处理的会计循环过程，旨在使学生能初步形成会计职业判断能力和会计管理思想。《会计综合模拟实验教程（第三版）》专业性、实践性、综合性强，能够满足“会计综合模拟实验”课程集中实践教学环节的需要。

会计基本技能是中等职业学校会计及会计电算化专业学生必修的一门技能实训课程。本书按照专业工作的实际流程，重新对会计基本技能进行了整合、分类和拓展，包括会计数字的书写、点钞与验钞、电子计算器应用、数字小键盘输入技能、中文五笔录入技术、珠算技术等六个项目，力求全面提高学生的职业技能与综合素质，培养学生养成严谨的工作作风和认真的工作态度。
本书在每个项目中设计了若干学习任务，在编写体系上分为任务导入、知识链接、技

本书是会计专业互联网 课、岗、训融合系列新形态实训教材。 本书以夯实会计理论基础、规范实务工作过程、培养会计职业能力为宗旨，从企业人才需求出发，以实务为导向，以培养会计人员手工全盘账及会计电算化能力为目标，力求建设理实一体的会计基础教学实训用书。 本实训以会计核算工作过程为顶层设计依据，按照新设企业成立-素材准备-审核会计凭证形成记账依据-建立账簿-登记账簿-对账-结账-报账的会计核算工作过程设计教学内容，满足学生岗位技能。全书采用情景胜任式的编写思路，综合实际业务和高度仿真票据，旨