《中等职业教育国家规划教材：物理（上册）》为中等职业教育国家规划教材，根据《中等职业学校物理教学大纲（试行）》，结合当前职业教育形势，在前四版的基础重新编写而成。
本教材基本保留了原教材的编写体系和风格，同时根据新大纲的规定，对原教材内容进行了增删，保留了原教材中最基本、最本质、实际应用最广泛的部分，增加了联系工程技术和生活实际的内容，删减了一些抽象的理论和复杂的数学推导。为对学生实施素质教育，本教材对物理的研究方法，学生能力的培养方面给予了格外的重视。教材中还有一些选学内

《中等职业教育国家规划教材：物理（下册）》为中等职业教育国家规划教材，根据《中等职业学校物理教学大纲（试行）》，结合当前职业教育形势，在前四版的基础上重新编写而成，
本教材基本保留了原教材的编写体系和风格，同时根据新大纲的规定，对原教材内容进行了增删，保留了原教材中最基本、最本质、实际应用最广泛的部分，增加了联系工程技术和生活实际的内容，删减了一些抽象的理论和复杂的数学推导.为对学生实施素质教育，本教材对物理的研究方法，学生能力的培养方面给予了格外的重视，教材中还有一些选学

《英语（基本版）（第1册）》是中等职业教育国家规划教材，依据教育部2000年颁发的《中等职业学校英语教学大纲（试行）》编写而成。本套教材共5册，分为预备级、第1～3册、第4册（提高本）。预备级配有教师手册、录音带和电子教案，其他各册均配有练习册、教师手册、录音带、多媒体学习课件和电子教案。可供中等职业学校学生使用，也可供准备升入普通高等院校的学生使用。
本系列教材话题涉及城市问题、教育、旅游、科普、健康、环保、社区、求职、各人等各方面，题材新颖，时代感强。每个教学单元均包括

《中等职业学校文化课教学用书：物理实验》为教育部职业教育与成人教育司推荐五年制高等职业教育文化基础课程教学用书《实用语文》第三册，是按照全国五年制高职教育公共课开发指导委员会《关于编写五年制高职教育公共课规划教材的指导意见》、《实用语文课程基本要求》，以及全国五年制高等职业教育学校协作会《五年制高等职业教育教学开发原则意见》的精神编写的。全套书共分四册，每册均由必学与选学两部分构成。本册书共设八个单元，其中必学部分按基础诵读、基础写作、文学作品中赏读、文言作品阅读、口语交际、书面交际六个

  《中学体育教材教法》概括地介绍了中学体育教学大纲和教材，依据体育教学目标系统地介绍了有关的教材教法。具体内容包括体育保健基础理论知识教学：青少年身心发展及保健方法：有关田径、体操、球类、武术、游泳、滑冰与轮滑、游戏、舞蹈、民间体育以及身体素质与能力的发展等各类教材。

《中等职业学校文化课教学用书：物理练习册（上册）》是根据教育部2000年颁布的《中等职业学校物理教学大纲（试行）》的要求编写的，是王银明主编的中等职业教育国家规划教材《物理》的配套用书。
全书分上、下两册，按所配套教材的顺序编排。上册包括几何光学、力学、热学。本书在题目的选编上特别注意加强基础、重视技能训练的精神，并设置了一些供不同专业、不同地区需要的选做题。

《中等职业学校文化课教学用书：物理练习册（下册）》是根据教育部2000年颁布的《中等职业学校物理教学大纲（试行）》的要求编写的，是王银明主编的中等职业教育国家规划教材《物理》的配套用书。全书分上、下两册，按所配套教材的顺序编排。 下册包括电磁学、物理光学及原子核物理基础知识。
《中等职业学校文化课教学用书：物理练习册（下册）》在题目的选编上特别注意加强基础、重视技能训练的精神，并设置了一些供不同专业、不同地区需要的选做题。

《地理调查研究方法》主要是根据现代地理学的发展，简明论述地理调查与地理研究的基本方法。其内容包括地理学研究方法的发展过程和哲学基础；地理科学研究的基本知识和程序；地理信息获取的手段和常用的研究方法；地理论文、报告的撰写等。书中对模型的建立，信息收集的基本过程，地理学常用的演化法、相关法、比较分析法和类型区划法等做了较详细的论述，适合于中小学地理教师、地理专业师生及有关学科的专业人员阅读。

《中学地理教材教法》是根据国家教委1991年12月18日颁布的中学教师电视卫星进修高师地理教育专业《中学地理教材教法》教学大纲而新编的教材。全书共八章，分别叙述了中外教育发展史和当代教育现状，较详细地阐述了中学地理教学的任务、特点、教学原则、教学过程、教学方法、教学形式及中学教师的素养等方面的问题。全书以当代中学教育改革思路为主线，紧密结合现代教育理论和国外先进经验。立足反映中学地理教学中的实际问题。 《中学地理教材教法》适用于中学地理教师、中学地理教育工作者，以及师范院校地理专业的学生使用参考

《数学课堂练习》是与教材密切配合，供学生在教师指导下作课堂内练习用的，练习的顺序和数量均应根据实际教学需要精心安排，一般每节课安排5～15分钟的课内练习。