《基础会计（第二版）/高等学校应用技术型经济管理系列教材·会计系列》根据新企业会计准则体系与会计改革的新成果编写，全书共分为12章，主要内容包括总论、会计核算基础、会计要素与科目、会计等式与复式记账、制造业企业主要经济业务的核算、账户的分类、会计凭证、会计账簿、账务处理程序、财产清查、财务会计报告、会计工作组织。每章都结合相关案例对重点内容进行讲解，并加入“延伸阅读”“会计职业道德”“相关思考”“本章小结”“本章重要概念”等内容，以培养学生的分析能力和创新能力；在讲解的过程中与实务工作紧密结

　　《会计基础理论与模拟实习（第3版 套装上下册）/普通高等学校精品课程教材》将《会计基础》课程的理论教学和实践教学有机融合，将“二位一体”地交叉进行，按入门知识、实践教学、理论教学三个模块进行。将我国会计课程教学长期普遍存在的“准则＋举例”的教学模式改革为充分运用“原理＋准则”的教学模式。

　　《会计学学习指导与习题集/高等学校会计学与财务管理专业系列教材》是与《会计学》（董必荣主编，高等教育出版社2018年出版）相配套的学习指导书，各章内容主要包括学习目的和要求、本章重点难点、本章重点难点内容讲解及学习指导，以及练习题（包括单项选择题、多项选择题、判断题、业务处理题、案例分析题及计算分析题）和练习题参考答案及解析。本章重点难点内容讲解及学习指导部分，将重点知识用表格的形式予以呈现，条理性、层次性强，并对主要知识点进行学习指导；练习题的设计紧扣知识点，突出理论联系实际和学生实际操作

《财务报表分析》课程是高职会计专业的专业核心课程，是理论与实践比较紧密的一门课程。通过这门课程的学习，使高职会计专业学生掌握我国现行上市公司财务信息公布的情况，掌握企业四大财务报表的内容，熟悉财务报表分析的方法与技巧，并养成谨慎操守、诚信为本的职业道德和职业素养。

　　《基础会计学练习题与操作实务（第二版）》的练习题部分采用与《基础会计学》章节保持一致的体例。全书共分为两个部分：练习题部分和实务操作部分。靠前部分为练习题。本部分包含了十二个章节的练习题，各章节分别由名词解释、简答题、单项选择题、多项选择题、判断题、计算题和业务题等几个部分组成。第二部分为会计实务操作。这部分根据教学进程安排在学完“会计凭证”以后进行。

本书根据2014年修订的《企业会计准则第30号财务报表列报》中的规定重新调整所有报表格式，并根据2014年至2018年修订或新增的会计准则和列报要求对全书相关内容进行重新梳理。同时，用上市公司的*数据替换书中原有陈旧的数据。本书内容丰富，体系合理，案例翔实新颖，并针对重要知识点配备了题型多样的课后思考题和练习题。本书既可作为高等继续教育相关专业教材，也可作为相关人士自学用书。

财务报表分析可以帮助决策者解读、梳理、归类、总结企业财务信息,迅速准确地把握与决策密切相关的问题。本书以财务报表及相关资料为基础,以分析主体的信息需求为目标,运用特定的分析工具与方法对企业的经营状况进行评判,以帮助分析主体进行科学决策。本书的目的在于让读者掌握财务分析的基本程序、重要内容以及财务分析的常用方法与技巧,使读者不仅能看懂财务信息,还能读透财务报表、运用财务数据,通过财务报表分析对企业的方方面面做出评判,找到存在的问题,对未来做出合理的预期，做出准确的决策。
本书由财务报表分

本书根据财务分析业务实际与操作规程，系统介绍财务分析概述、资产负债表分析、利润表分析、现金流量表分析、偿债能力分析、营运能力分析、获利能力分析、财务综合分析、财务分析报告撰写方法等知识，并通过实践训练提高应用技能。 本书知识系统、案例丰富、实用性强、注重岗位技能与实践能力培养，同时兼顾高职高专和成人高校会计教学，既可以作为应用型大学财税管理专业的*教材，也可以用于工商企业财税管理干部及从业人员的在职培训，并为广大“中、小、微”企业和创业者提供有益的帮助。

《财务分析》（第四版）是新世纪应用型高等教育会计类 课程规划教材之一，同时财务分析也是高等院校工商管 理等专业的重要课程之一。 利用企业会计信息及相关信息对企业的经营及财务运 营状况进行客观评价，界定企业的生产经营效率，制定改善 企业生产经营决策的措施进而提升企业价值，是财务管理 专业、会计专业、企业管理专业学生必备的基本能力之一。 在企业管理的实践中，企业的管理人员需要利用财务会计 信息对各专业领域的经营管理进行分析，以提升、改善决策 产生的效率。 财务分析课程主要以会计核算资料（账簿、企业内

　　《新编簿记模拟实习（第5版）/高职高专“十三五”规划教材·会计实训系列》由两部分组成，取材于一个小型标牌模具生产企业的会计实务。与其他同类教材不同的是《新编簿记模拟实习（第5版）/高职高专“十三五”规划教材·会计实训系列》的第一部分以会计基础教学中重要内容为主，设计多项单项实习，使得会计簿记实习可以渗透到《会计学原理》教学中同步进行，而且实习量较为恰当。