本书作者结合多年教学和实践经验，围绕电子技术的发展和社会对硬件设计型人才的需求组织内容，在强化基本概念、基本原理和基本分析方法的基础上，突出电路设计方法、模拟电子新技术及电子电路工程性的介绍，引导学生学会思考和创新。本次修订基于该版教材使用的教学实践，并吸收借鉴了国内外优秀教材的特色，主要修改了场效应晶体管及其放大电路、双极型晶体管及其放大电路等章节，加大了频率响应、差分放大、反馈等章节中场效应晶体管电路的比重，更适合国内高校相关专业的学生使用。本书可作为高等院校电子信息类、电气类

电子工艺基础训练是电子信息类各专业的一门技术实践基础课程，它从基本元器件认知，基本焊接技能入手，引导刚刚进入电子信息领域的学生开展实践学习。教材中总结了河海大学声通315团队近年来在教学实践、学科竞赛实践、产学研实践中积累的经验，以常用典型实例引导，结合问题分析，加强基本技能训练；同时注意吸收专业领域内的先进技术，如仿真技术等内容。

本书以工作任务为逻辑主线来组织内容，将完成工作任务必需的相关理论知识构建于项目之中。全书共分为五个项目，内容覆盖了元器件的认识与检验、印制电路板的绘制、印制电路板的制作、元器件的预成型、电烙铁的使用、印制电路板的组装、印制电路板的焊接检查与拆焊、导线加工、电子产品安装、电子产品技术文件的编写等。

　　《电子技术与实践（信息大类）》采用项目式编写模式，每个项目又分为几个任务，将课程中的知识点融合于各个任务当中，用任务来引领电子技术中各部分内容的学习。各个任务均从应用角度进行阐述导入，注重理论联系实际，通过典型实例进行原理分析和任务实施，强化对学生职业技能的培养和训练。全书共分为七个项目，主要包括半导体器件的判别与检测、单级放大电路及测试、多级放大电路及测试、集成运算放大器及测试、直流稳压电源及调试、组合逻辑电路、时序逻辑电路。
　　《电子技术与实践（信息大类）》以基本知识和基本技能为

    本书是电子信息类专业的一门专业基础课。通过本课程的学习，使学生熟悉电子产品结构工艺的基本理论，掌握电子产品生产的工艺技术、主要设备的工作原理及基本应用操作。内容包括电子产品结构工艺基础、常用材料、常用电子元器件、印制电路板设计与制作、电子产品装连技术、焊接工艺、电子产品装配工艺、表面组装技术、电子产品调试工艺等，最后介绍用万用表、收音机进行装调实训。

　　本书结合*新的职业教育教学改革经验，依据"项目导向、任务驱动、学做合一”的方法进行编写。主要内容包括：维修基本功训练、元器件级故障检测、电路级故障检修、产品级（CRT-TV、LCD-TV、笔记本电脑）维修技术。全书内容由浅入深，由简单到复杂，由基本功训练到具体产品故障检修，符合学生学习的基本规律。本书以项目为导向设计若干个工作任务，通过任务实施，将知识学习与技能训练有机地进行结合，有利于学生掌握知识和顺利就业。本书配有"职业导航”、"学习导航”、"知识梳理与总结”和"思考与练习”，便于学生高

    本书根据社会发展及教学改革的新形势，基于培养适应社会需求的高素质应用型人才的目的，依托高等工科院校本科电气信息类专业及机械工程专业相关课程（电子技术实践、电工电子实习）的基本要求编写而成。全书共8章，内容包括绪论、电子实习安全用电常识、常用电子元器件的识别与测试、印制电路板的设计与制作、电路焊接技术、电子产品调试工艺、常用电子测量仪器的原理及应用、典型电子产品的整机装配与调试。本书可供电子信息类和电气自动化类专业及机械工程专业的学生进行电子技术实训使用，也可供实践指导

    《电子产品制作工艺与实训》教材分为七个项目：常用电子元器件及其检测、电子产品制作的准备工艺、焊接工艺与技术、电子整机产品的装配与拆卸、调试技术、电子整机的检验防护与生产管理标准、技能操作实训等。每个项目都有［项目任务］、［知识要点］、［技能要点］提示，项目讲解之后有［归纳总结］及［自我测试］。教材最后设有3个附录，介绍常用模拟和数字集成电路、提供常用集成电路芯片的引脚排列、给出自我测试参考答案，便于电路器件的功能学习和电路设计，便于自我学习和自我检测。

　　本书在第1版得到广泛使用的基础上，充分听取授课教师和职教专家的意见后进行修订编写。本书结合该课程所取得的教改成果，充分考虑行业企业技术发展以及工作技能的重要性，以图文并茂的形式，形象、直观地介绍电子产品装调的基本工艺和操作技能，主要内容包括电子元件、电子器件的识别与检测，集成电路的分类、应用及检测，手工焊接技术，电子产品装调等方面的技能训练方法。为了适应国家对职业教育课程改革的要求，本书参照《电子设备装接工国家职业标准》、《无线电调试工国家职业标准》的要求，力求按照双证融通教学的课程体系进行

《电路与电子学》（第2版）是“十二五”普通高等教育本科国