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本书共12个单元，每单元由三大部分组成。第一部分是"讲座"，主要讲解科技英语的语言特点、科技文献的阅读技巧和方法。每一讲之后的"即学即测"，精选了内容丰富、形式多样的练习，巩固学生已学的知识。第二部分是"课文"，课文内容突出科技史特色，介绍人类发展进程中各个时期的科学和技术的发展、科技大发明和大发现、科学家故事等。第三

《大学英语拓展课程系列:科技英语口译》介绍科技口译的特殊性质决定科技口译的教学对象不仅包括外语专业的学生，而且包括科技专业人才。针对这两类学生，科技口译教学的侧重点应该有所不同。外语专业的学生虽然外语应用能力较强，但不懂科技专业知识，在科技口译教学中应侧重科技专业知识的理解和积累。科技专业的学生拥有扎实的专业知识和一定

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《实验室管理与安全》是全国高等中医药院校药学类“十二五”规划教材，是主动适应医药行业对人才的需求，针对实验室现状与实验室建设的需要，为倡导实验室安全素养教育，普及实验室管理与安全的先进理念，提高实验室安全管理水平创新编写。教材共分15章，第1章为绪论，第2～9章为实验室管理，包括实验室组织管理、质量管理、人力资源管理、

《科技德语听力教程》的特点是突出科普知识，涉及多种自然学科，有：人与自然，生态环境，食品加工，地质与地理，考古探密,能源与核灾害，医学卫生，仿生学，纳米技术,超导材料，现代交通工具，新能源燃料电池，天文及宇宙起源，卫星技术与GPS导航，生命科学,转基因技术等，并介绍科技领域一些最新动态及成就，内容广泛而有趣。读者通过本

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本书从自然和自然界——人类生存和演化的共同基础和出发点、认识论与方法论、技术哲学、STS(科技与社会)、认识我自己四个大方面提出了十个专题讲座。这既是一个人对学科的全面系统的认识过程,也是一个人的思想认识与提高的过程。适用于科技哲学学科的教师以及各学科的研究生。

系统辨识是研究建立系统数学模型的一种理论和方法。所谓辨识就是从含有噪声的输入和输出数据中提取被研究系统的数学模型。一般说来，辨识模型只是系统输入输出特性在某种准则意义下的一种近似，近似的程度取决于对系统先验知识的认识和对数据集性质的了解以及所选用的辨识方法。萧德云编著的《系统辨识理论及应用(全国高等学校自动化专业系列教