本书系统而全面地介绍了中文版Creo 8.0的基本功能、使用方法和技巧。全书内容共分为11章，主要包括Creo 8.0入门、二维草图设计、实体特征建模、工程特征建模、编辑特征、曲面设计、柔性建模、钣金特征、装配设计、工程图设计和综合实例。本书重点介绍了Creo 8.0建模的各种功能模块，并针对各个知识点安排了多个应用练习与综合实例来帮助读者快速入门和提高应用水平。此外，除最后一章外，每章最后还配有习题，帮助读者在学习各章的内容后进行复习。
本书结构清晰、内容翔实，涵盖了中文版Creo 8.

本书是为《Python程序设计》配套的实验教材与辅导，全书内容包括三部分：第一部分为实验指导，该部分结合主教材各章节的理论知识设置10个实验，每个实验围绕核心编程技能设计了具有应用性和趣味性的问题，作为读者上机编程实践操作的训练；第二部分为课程设计，该部分是在Python编写程序的步骤和程序调试方法的基础上，让读者更加明确地使用Python语言进行程序设计及程序开发，掌握编程环境的应用，学习程序调试的方法和技巧；第三部分为习题集，该部分结合主教材各章节的知识点拓展相关知识，为每章配备了多个习题，

本书以Python的安装、语句、数据类型和图像相关计算模块以及图像及其属性知识为基础，重点阐述Python图像处理中的空间滤波器、图像增强、仿射变换、傅里叶变换、图像分割、形态学操作、图像测量等主题技术和相关的深度学习中的神经网络和卷积神经网络，同时还介绍图像采集设备及其构成与成像原理，包括X射线和计算机断层扫描、磁共振成像、光学显微镜和电子显微镜。
全书共分3部分： 第1部分（第1～3章）为Python计算与图像介绍，着重介绍Python语言与图像本身，包括数据类型和图像属性；

本书介绍了Linux操作系统管理与应用的基础知识，内容包括熟悉Linux的基本操作，管理用户、组和权限，安装软件，配置和管理磁盘，配置和管理网络，配置和管理Linux应用服务，编写Shell脚本，搭建高可用Web集群服务。

全书分为12章，第1章数据挖掘与R语言概述，第2章R的数据组织和整理，第3章R的数据可视化，第4章R的近邻分析：数据预测，第5章R的决策树：数据预测，第6章R的人工神经网络：数据预测，第7章R的支持向量机：数据预测，第8章R的一般聚类：揭示数据内在结构，第9章R的特色聚类：揭示数据内在结构，第10章R的关联分析：揭示数据关联性，第11章R的模式甄别：诊断异常数据，第12章R的网络分析初步。

本书旨在为读者提供超级链入门的指导操作以及落地案例分享。所有项目均在超级链平台上进行，读者能够通过超级链的实战操作了解超级链的基本概念以及技术原理，并由对超级链的学习引申为对整个区块链知识体系的学习，通过本书的实战指导，深入区块链领域挖掘感兴趣的应用方向。

本书作为面向对象程序设计的教程，系统、全面地介绍了有关C#程序开发所涉及的知识。全书共分2大部分，共21章，内容包括C#和Visual C#开发环境，C#语法基础，面向对象程序设计概述，委托和事件，程序调试与异常处理，集合、索引器、泛型，LINQ技术，WPF开发，ADO.NET编程，文件操作，网络编程，多线程编程和一个综合实例等。全书每章均包含大量的案例，将理论知识与实例紧密结合，达到了学以致用的目的。 本书紧紧围绕“理论知识+开发案例”的模式进行编写，在最后一章中以一个完整的项目为主线，将面向

本书共由 12 章组成，内容包括信息安全、项目管理、机器人流程自动化、程序设计基础、大数据、人工智能、云计算、现代通信技术、物联网、数字媒体、虚拟现实、区块链。这些内容几乎包括了当前 IT 行业所有的先进技术，本书可以说是一本 IT 行业新技术的“百科全书”。本书在介绍这些技术的同时，不只介绍这些技术的概念、应用、发展前景等理论知识，部分章节还配了实践内容。本书可作为普通高等院校和高职高专院校所有专业的计算机基础课程的教材，也是了解当前 IT 新技术的实用参考读物。

本书是一本基于项目驱动、任务导向项目化教学方式的Windows零基础教材，体现基于工作过程的教学理念。本书以*新版本的WindowsServer2019网络操作系统和SQLServer2019数据库为平台，对WindowsServer2019网络操作系统常见的应用以及SQLServer2019数据库典型配置进行详细讲解。全书分为3个项目虚拟机安装配置、WindowsServer2019操作系统部署、SQLServer2019数据库部署，共计19个教学实训任务。教学实训任务包括安装VMmar

《多媒体技术及应用实验指导》由从事“多媒体技术及应用”课程教学工作多年、教学经验丰富的一线教师精心编写。全书由5个单元的12个实验构成，实验内容涵盖常用多媒体处理软件的基本操作、综合应用和创意设计3个层次，循序渐进地培养学习者的基本操作技能和综合应用能力，注重培养学习者的实际操作能力和创新意识。