本书介绍几类重要试验设计以及其对应数据分析的基本思想和方法，共包括6章,分别为概述、方差分析、因子试验设计、数据的回归分析、回归试验设计和计算机试验设计。在内容安排上，基本按照试验设计的发展历史展开，同时考虑了仿真工程、管理科学与工程、应用统计等多个专业的需求，以及试验评估技术等军事院校相关专业的需求。

本书是高等院校本科生参加中国大学生工程实践与创新能力大赛(简称工创大赛)的指导教材，主要应用于工程基础赛道中的驱动车赛项。本书共分为14个章节，分别是绪论、平面机构的分析、平面连杆机构及其设计、凸轮机构及其设计、齿轮机构及其设计、轮系及其设计、机械系统的运转及速度波动的调节、机械系统设计基础、机构创新设计概念、基于势能车的SOLIDWORKS建模仿真、基于势能车的MATLAB凸轮设计、基于小车绕桩轨迹反求转向控制凸轮轮廓、3D打印技术及应用、激光切割技术及应用。本书既涵盖参加工创大赛所需的

试验设计是有着广泛应用的统计工具，已形成广泛的理论体系，是统计学的一个重要分支。国内外有大量介绍试验设计理论与应用的书籍。Peter Goos与Bradley Jones的《最优试验设计——案例分析》别具特色。每章都包含一个案例分析，以一个剧本的形式呈现，很少涉及数学和统计学方面的细节，这不仅体现了最优试验设计的一般性和灵活性，对于非专业人士也不会带来距离感；同时每章都设置了知识探究环节，为案例研究中使用的各种统计和数据分析方法提供更严谨的基础材料。全书分为11章，内容包括简单比较试验、筛选试验

近年来，设计所面临的挑战越发复杂，越发需要与其他专业或学科进行合作。与
此同时，企业的“开放式创新”模式得以不断发展， 有的企业甚至提出“全链路”
设计师的招聘需求。这一系列变化对设计师的培养提出了新要求，也推动着设计教
育及课程的变革。在此变革背景下，整合创新及跨专业的课程在国内高校的设计专
业以及创新创业训练环节中迅速涌现。
本教材分为四章。第一章为教材的撰写背景及目标，以便读者了解本教材的成
因；第二章为整合创新相关的理论与概念，帮助读者深入、全面认识

在现代日常生活中，人们经常需要编辑处理图片或绘制图形，计算机平面软件工具的操作能力（PS力）正在成为每个现代人应具备的基本生活技能。根据各方面的使用需求，本书主要讲解了Photoshop和Illustrator两个软件，涉及版式设计、产品绘制和UI设计三个领域，全书分为绪论以及计算机辅助平面设计基础知识、Photoshop基础、Photoshop辅助版式设计（一）、Photoshop辅助版式设计（二）、Photoshop辅助交互设计、Photoshop辅助产品设计（一）、Photoshop

本书为十四五普通高等教育本科规划教材。全书共分5章，主要内容包括概述、设计方法学、优化设计、有限元方法和可靠性设计。本书重点介绍了现代设计的特点、体系、理念和方法，以及现代设计常用的计算机软件操作及其在工程实例中的应用，以求拓宽学生的视野，增强创新设计意识，为日后从事机电产品开发工作打下基础。本书配套数字资源，以便学生自主学习和拓展知识面。

本书为“十三五”国家重点出版物出版规划项目——现代机械工程系列精品教材。
本书在保持原来的体系结构不变的基础上，根据当今科技的发展和教学改革的需要做了调整。修订时兼顾了现代与传统、实践与理论、设计与开发、需求与创新等方面，对各章都重新进行了编写，并更新了相应的软件。
本书重点介绍了优化设计、可靠性设计、有限元法、机械动态设计、机械创新设计、人工神经网络、工程遗传算法、人工智能的深度学习方法、相似理论及相似设计法，简单介绍了价值工程、优势设计等22种现代设计方法。在第2章单独增加了“知

本书取材于近年来在德国工业实践中产品研发的成功案例，系统地论述了产品研发方法及其在实践中的应用，给出了产品研发、创新和设计的理念、途径、步骤、方法及其辅助工具。

本书为第四、五届东方设计论坛的论文集。分别以探讨如何将中国文化基因植入城镇和乡村建设的设计体系，全面研究地域振兴与东方设计文化传承创新的相互关系；如何将东西方文化基因进行提取比较和揉捏整合，利用多元文化推动创新设计和产业发展为主题。全书共收入论文66篇，围绕包豪斯与东方设计学、地域振兴与环境设计、用户体验与服务设计，东西方设计比较、设计理论创新、开放的设计教育、体验创新 & 设计赋能等专题进行研讨。

本书是一本介绍现代设计理论与方法的教材，介绍“现代设计”的概念、基本规律和使能技术。内容包括：优化设计、可靠性设计、计算机辅助设计、有限元法、智能设计、创新设计，工业设计、表面设计、绿色设计、动态设计，内容丰富，具有系统性、先进性和实用性。本书全面系统地介绍了现代设计理论，通过工程应用实例，加强学生对相关设计理论的理解与设计方法的掌握与运用，以提高大学生的创新设计能力，培养学生勇于探索，勇于开拓的精神和严肃认真，实事求是的科学作风。本书可作为高等学校机械工程类及相关专业高年级本科生的教材，也可作