《比较文学原理新编》初版于1998年，期间重印近二十次；并被教育部列为普通高等教育“十五”、“十一五”国家级规划教材，在北京大学和全国多所高校使用。第二版保持原书特色，既强调真正合乎教学需要，也凸显比较文学学科的人文之道和对话精神。全书共六章。第一章，文学转型与比较文学的新发展；第二章，历史、现状与学科定位；第三章，方

《文学欣赏导引（第二版）/面向21世纪课程教材》以文学鉴赏的角度、文学鉴赏过程中的情感体验和意义把握、文学语言的品味、文学技巧的认知等问题作为线索，分别讲解诗歌、散文、小说、电影文本的具体赏析，选择不同时代、不同国家、不同风格的文本，引导学生仔细阅读、精心品味，从文学阅读的角度把握各种文本类型欣赏的基本规律，从而激发学

本书的英文原著自1999年出版以来，在英语文学教育界颇得好评，一直是英美多所大学的文论课教材。为了适应当代文论不断翻新的趋向，作者在第二版中对原书进行了扩充，添加了大量新材料。本书为中文译本。全书共十三章，作者以《了不起的盖茨比》为分析对象，分别介绍了精神分析批评、马克思主义批评、女性主义批评、解构主义批评和后殖民批评

《文学理论导引》为高等院校汉语言文学专业基础课程系列教材之一，也是一本全新的文学理论教材。编者进行一系列有益的探索，旨在深化文学理论的教学，训练学生文学理论方面的思考和发现、解决问题的能力，提高学生学习文学理论的兴趣。《文学理论导引》有以下特点：强调文本中心，强化学生的文学文本分析能力；坚持问题导向，将问题融入基本知识

《新世纪文艺心理学》是上海市精品课程"文艺心理学"配套教材，由上海大学、上海交通大学、华东师范大学、郑州大学等八所高校联合编写。本教材在继承传承文艺心理学侧重创作心理和接受心理分析，并以中国古代文艺心理学资源和西方当代文艺心理学资源为主体的基础上，力图将文艺心理问题辐射到更为广泛的文化、社会、政治、经济的维度，使之更密

《中国大学资源共享课配套教材：简明比较文学教程》为国家精品课程与国家精品资源共享课程配套教材。《中国大学资源共享课配套教材：简明比较文学教程》主要由比较文学基本理论知识和选文阅读两部分组成。第一章为“比较文学学科基础知识”，第二章为“影响研究”，第三章为“平行研究”，第四章为“跨学科研究”，第五章为“比较文学研究中值得

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本书详细地从理论性、实践性、资源性三个方面出发，介绍了动画剧本创作与分镜头设计。全书共10章，系统讲解了动画剧本创作中的理论知识、人物、故事、改编、类型，以及分镜头设计的理论知识、制作流程、影视特征、创作规律、表现形式等。通过分析动画剧本与分镜头的经典案例和笔者近年作品，引发思考其在不同市场需求和观众定位下的特性、规律

本丛书为教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目历史题材创作和改编中重大问题研究成果。包括古代卷、现代卷、当代卷、外国卷、理论卷。新时期以来，历史题材的文学创作进入一个繁荣时期。这一时期所产生的作品数量之多，出版之众，印刷量之大，读者之多，影响之大，在中国文学史上都是空前的。这些历史题材小说的涌现，丰富了新时期的文学创作

本书为方汉文主编《比较文学学科理论》一书的普及本，主要对象为本科教学。对原书章节进行简化，力求语言晓畅、内容简洁，以基本概念与方法的介绍为主，特色是例证多，结合教学实际。30万字左右。