本书依据《国家职业技能标准》对初级气焊工的工作要求和《国家职业技能鉴定规范》进行编写，用于气节焊工的知识学习和技能培训。全书在保证知识连贯的基础上，着眼于气焊工基本技能的学习，力求突出针对性、典型性、实用性。
　　本书除可作为气焊工职业技能考核鉴定的培训教材和自学用书，还可供技工学校和职业学校的学生参考。

    《金属切削机床》是高等学校机械制造工艺与设备专业规划教材。全书共十六章。第一至第六章是绪论、机床的运动分析和各类机床介绍。第七章是参数拟定。第八至第十二章是机床的运动设计和各主要部件设计。第十三章是控制系统。第十四-十六章是总体设计、课程设计和组合机床。
    《金属切削机床》为高等学校教材，也可供从事机床设计和研究开发的工程技术人员，研究生和大、中专学校教师参考。

    本教材是为适应中等职业教育教学改革需要编写的，是机械加工专业的专业课教材。本书采用理论和实践相结合的一体化编写模式，分车工、钳工、铣工、磨工、数控加工等技能训练单元，每个单元详细介绍了实习的教学要求，相关工艺知识，操作练习的步骤及要求，容易产生的问题和注意的事项等。内容由浅入深，循序渐进，突出针对性、典型性和实用性。      本教材可供技工学校、中等职业技术学校机械类各专业使用，也可作为

《教育部职业教育与成人教育司推荐教材：数控铣削编程与加工技术（第2版）》为教育部职业教育与成人教育司推荐教材，是根据《中等职业学校数控技术应用专业领域技能型紧缺人才培养培训指导方案》编写的。其中前4章为基础知识，主要讲述数控铣削加工过程、机床及装备知识、数控铣床的操作以及数控铣削加工工艺基础；第5章至第11章为数控铣削手工编程知识，主要讲述编程规范、指令应用及编程方法等。第12章为数控铣床/加工中心考证训练，主要讲述职业技能鉴定的规范及综合应用编程、工艺、操作等知识。
《教育部职业

本课程是模具设计和制造专业的一门专业技术课程，它的主要任务是阐述机械加工共性的同时，重点介绍模具制造技术的特性。本课程以冲压和塑料模具的制造技术为研究对象，以塑料模中的型腔类模具制造为教学重点，可使学生在这些知识的基础上，通过类比掌握其他模具的制造方法。课程教学目标是：了解一般机械加工方法；掌握精密异型加工、特种加工；掌握合理设计模具结构和正确选择模具制造工艺的方法；能够安排一般零件的制造工艺，处理一般工艺问题，熟悉模具工艺性分析。

《数控机床操作与维修》是新世纪中等职业教育数控技术应用类课程规划教材之一。
本教材力求按照中等职业教育教学改革的精神，降低知识的理论深度，突出内容的实用性和先进性，文字叙述简明扼要，适量地列举典型实例，以方便学生掌握与应

本书抓住CAXA制造工程师的造型与数控加工两大主要功能，以实用、够用为原则，通过任务驱动的形式讲解命令的操作步骤。
全书共分五个项目： CAXA制造工程师入门、线架造型、实体特征造型、曲面造型、数控加工。
本书可作为中等职业学校数控技术应用专业及相关专业的教学用书，也可作为从事相关专业人员的自学用书。

本书以现代数控机床为基础，详细地介绍了数控机床的组成、工作原理、数控加工的工艺基础、常用的数控编程指令及应用。内容包括：数控机床的基本知识，数控系统的硬件连接和数据处理，典型数控系统介绍，数控机床的机械结构，程序编制基础及加工工艺，数控车床、铣床、加工中心的程序编制，自动编程及其应用等。本书可作为高等职业学校、高等专科学校、成人高校及本科院校举办的二级职业技术学院数控技术及相关专业教材使用，也可供相关从业人员参考使用。

　　UG是目前数控加工中被广泛使用的软件之一，其UG NX 6.0中文版设有CAM模块，专门用于完成数控加工和编程工作。为了使读者能够在最短的时间内掌握UG NX 6.0 CAM的应用技术，笔者根据多年使用UG的经验，编写了这本教程。本书针对UG NX 6.0 CAM的特点，对书中的内容按照由简单到复杂的过程进行编排。全书共分为12章，不仅在每章结合综合实例全面和深入地讲解CAM功能，而且在最后一章还介绍了一个大型综合范例的制作方法。另外，本书还配备了交互式多媒体教学光盘，将案例制作过程制作为多

      本书共分九个单元，内容包括定量分析化学概论、化学滴定分析方法、试样的采集与制备、固体试样的分解及分析方法的选择、常用仪器分析方法简介、钢铁及其合金分析、非铁金属及其合金分析、稀土材料分析和金属材料化学分析实验。为了便于教学，本书另配备了电子教案，选择本书作为教材的教师可来电索取（010-88379201），或登录WWW.cmpedu.com网站注册免费下载。
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