《21世纪全国高等院校环境系列实用规划教材：环境噪声控制工程》详细论述了环境噪声控制技术、环境噪声的测量分析及环境噪声影响评价的基本原理和措施，结合案例突出应用性，注重学生综合能力的培养。全书共分10章，第1章和第2章系统地介绍了环境噪声的基础知识，第3～6章详细论述了噪声与振动控制技术的原理和实用技术，第7章介绍了噪声与振动测量技术基础及分析方法，第8章阐述了环境噪声影响基本评价量、评价内容、评价程序及分析方法，第9章和第10章介绍了城市区域环境噪声、部分机电设备噪声的产生机理及防治措施。

《高等院校工业设计专业"十二五"创新规划教材:工业设计应用人机工程学》试图换一种思路探索人机工程学的教学模式，强调其对于本学科的实效性，通过实验性的尝试，从失败与成功的案例中得出有效地学习人机工程学的原理与方法，扩展教学的途径，增强学生的工业设计技能。

掌握有效的创新思维、方法和工具是提升产品设计人员自主创新能力的重要基础。本书结合目前国内外相关

现代光学测试技术研究领域包括光干涉技术、光衍射技术、光偏振技术、光全息技术、光扫描技术、光散斑技术、

《工程制图习题集》为李勇主编《工程制图》配套习题集。全书共11章，包括制图的基本知识，点、直线、平面的投影，投影变换，立体投影，组合体，轴测图，机件的常用表达方法，标准件和常用件，零件图，装配图，展开图。
　　考虑到工科各专业类型的不同，书中选题全面，题型丰富。习题的选编注意以培养学生的空间构形能力为核心，在保证本课程教学基本要求的前提下，留有一定余量。
　　本套教材适合普通高等学校工科各专业使用，也可供高职高专相关专业使用，还可作为广大自学者的自学资料。

　　《普通高等教育“十一五”国家级规划教材·材料科学与工程学科教材系列：材料科学与工程基础辅导与习题》是配合“材料科学与工程基础”课程的教学、学生课后学习辅导而编写的教学辅导教材。《普通高等教育“十一五”国家级规划教材·材料科学与工程学科教材系列：材料科学与工程基础辅导与习题》共分10章，内容包括原子结构与键合、固态结构、晶体缺陷、固态扩散、相图、材料的制取、固态相变、材料加工成形的传热过程、材料加工成形的流动现象与力学基础，以及材料变形机理和回复、再结晶。《普通高等教育“十一五”国家级规划教材

　　《普通高等教育“十二五”规划教材：材料力学》结合编者多年来从事材料力学教学与改革的经验和体会，以工程应用为背景，注重与理论力学课程的衔接，确保材料力学课程教学内容的系统性、逻辑性和完整性，在内容体系、力学概念和例题、习题选择等方面都作了新的探索和改革，以有效地帮助读者建立力学思维，强化力学建模能力和培养解决工程实际问题的能力。全书共13章，包括绪论，构件的内力分析，轴向拉伸与压缩，平面图形的几何性质，扭转与剪切，弯曲，应力状态分析与强度理论，组合变形，压杆稳定，能量法，超静定结构，动载荷与动

　　《21世纪全国高等院校材料类创新型应用人才培养规划教材：无机材料生产设备》共分为12章，第1～7章主要阐述电瓷制备过程中所需原料加工过程中的操作单元及粉体基本性能表征，包括绪论、原料制备设备、除铁设备、搅拌与输送设备、脱水设备、陶瓷生产过程中原料物化性能及表征、造粒设备；第8～12章讨论了电瓷坯件的制备、烧结及后处理等，包括产品成型没备、施釉设备、干燥及排塑设备、烧成设备、陶瓷加工及改性设备等。
　　《21世纪全国高等院校材料类创新型应用人才培养规划教材：无机材料生产设备》可供从事材料

    刘昱初、程正渭编著的《人体工程学与室内设计(第2版)》为普通高等教育“十二五”规划教材。本书对人体工程学的起源、内容、方法，以及人体活动、人的作业区域、人的感官与空间环境设计的关系等

　　《高职高专测绘类专业“十二五”规划教材·规范版：测绘工程监理基础》主要讲述测绘工程监理基本知识、测绘工程监理的组织与协调、测绘工程监理工作中的投资控制、测绘工程监理工作中的进度控制、测绘工程监理工作中的质量控制、测绘工程监理工作中的合同管理及测绘工程监理工作中的信息管理等方面的内容，旨在使测绘类学生在掌握一门专业技术的基础上，进一步了解我国的测绘工程监理制度，掌握测绘工程监理的基本理论与方法，进一步加强法律法规、合同、质量、安全意识，强化测绘工程管理的技能，提高测绘工程项目投资、进度、质量控