在电动汽车关键零部件方面，电机技术的进步明显，与国际先进的水平相比，但是在产品集成度、可靠性和系统应用技术方面，仍存在较大的差距。本书按照项目模块的编写方式，介绍了电动汽车电机控制和驱动技术基本原理、直流电机类型及其控制技术、交流电机类型及其控制技术、永磁同步电机类型及其控制技术、开关磁阻电机类型及其控制技术、混合励磁电机类型及其控制技术、电机驱动技术、电动汽车再生制动控制技术、电动汽车电机控制和驱动系统试验等。本书适合新能源汽车及相关专业师生使用。

本书是汽车技术服务与营销专业教材。本书由5个学习任务组成，即发动机电控系统结构与认知、发动机点火系统故障诊断与排除、发动机燃油喷射系统故障诊断与排除、发动机进气控制系统故障诊断与排除、发动机冷却系统故障诊断与排除。在讲解汽车发动机电控系统故障诊断与排除的同时，以培养汽车技术服务与营销专业学生综合职业能力为出发点，提高学生的学习兴趣，加强学生的实践能力，以胜任汽车售后服务企业维修生产的工作。本书可作为职业院校汽车维修专业学生的教材，也可以作为职业技能培训和其他从事相关专业人员的

　　《汽车检测技术/普通高等教育“十三五”规划教材》共分为8章，以在用车性能检测为主线，按照汽车综合性能检测线的工位顺序，遵循检测项目——检测标准——检测设备——检测方法——检测结果诊断分析的步骤，阐述了汽车底盘测功、汽车制动检测、汽车侧滑检测、汽车悬架检测、发动机综合性能检测等内容。
　　《汽车检测技术/普通高等教育“十三五”规划教材》可作为应用型高等院校车辆工程、汽车服务工程等专业学生的教材，也可作为从事汽车相关专业的工程技术人员的参考书。

本书是“十二五”职业教育国家规划教材修订版。本书系统地介绍了汽车发动机的结构、工作原理、零部件检查与调整及故障诊断与排出。主要内容包括：发动机认知、曲柄连杆机构构造与维修、配气机构构造与维修、电控汽油喷射系统构造与维修、柴油机燃料供给系统构造与维修、电控柴油喷射系统构造与维修、发动机润滑系统构造与维修、发动机冷却系统构造与维修和发动机起动系统构造与维修等。本书可作为高职高专院校汽车运用与维修技术类专业教材使用，也可作为相关行业培训教材使用，同时还可作为汽车维修技术人员自学参考书。

本书介绍了一套完整新颖的发动机及传动系统建模与控制方法。主要包括车辆－驱动的基本原理、发动机的工作原理、发动机的建模和控制、传动系统的建模和控制、诊断和可靠性。书末附有热力学数据和传热公式。

包括汽车维护工具和设备的使用、发动机润滑系统的维护、发动机冷却系统的维护、正时带和正时链条的维护、离合器的检查、自动变速器的检查和更换、转向助力油的检查和更换、转向系统的检查、轮胎的检查与维护、制动摩擦片的检查、制动液的检查更换与放气、蓄电池的检查与更换、起动机的检测与安装、灯光系统的检查、随动转向灯的结构与检查、火花塞的检查与更换、点火线圈的检查、汽车维护的材料、汽车定期维护的项目等。

　　《铁路工务检测技术（第二版）/普通高等学校铁道工程专业新编系列教材》以新的技术规范、标准、检测规程为依据，主要介绍铁路工务检测的主要内容、原理与方法，重点介绍在工务实践中成熟并广泛应用的检测设备、技术及其应用。主要内容包括轨道静态检测技术、轨道动态检测技术、钢轨伤损检测技术、线路动态加载检测技术、高速综合检测列车、道岔监测技术、无缝线路检测技术、轨道结构参数及动力测试技术、桥梁检定评估技术、隧道检测技术、路基检测技术及国外铁路工务检测技术。
　　《铁路工务检测技术（第二版）/普通高等学

本教材以基础理论和基本原理为主，以在汽车上的应用为重点。全书共分四个单元，主要介绍机械识图常识、汽车常用机构、工程材料及汽车典型零件、液压与液力传动。本书注重理论联系实际，突出各种知识点在实际中的应用；围绕汽车应用的实训内容，各章节后列有习题练习，把理论和能力培养相结合，突出工学结合的教学环节。

　　《车身结构件修复（汽车车身修复专业）/“十二五”职业教育国家规划立项教材》依据教育部颁布的《中等职业学校汽车车身修复专业教学标准》中“车身结构件修复”课程的“主要教学内容和要求”，并参照相关国家及行业技术岗位标准以及技能鉴定考核标准编写而成。
　　《车身结构件修复（汽车车身修复专业）/“十二五”职业教育国家规划立项教材》主要内容包括车身损伤检查与测量、车身结构件更换、车身校正、铝车身修复、车身密封性检查与修复。
　　《车身结构件修复（汽车车身修复专业）/“十二五”职业教育国家规划

本书是天津职业技术师范大学汽车职业教育研究所组织编写的“新能源汽车技术系列教材“之一，采用基于工作过程的方法开发。内容以典型工作任务为载体进行组织，主要包括整车控制系统认知、整车控制系统工作模式测试、整车控制系统检测与修复三个学习情境，每个情境下还包含若干学习单元。每个学习单元以实际工作任务进行导入，理论知识包含共性知识和个性知识，实践技能部分以北汽EV160车型为例。为便于理实一体化教学实施，每个学习单元配有任务工单，用于引导学生进行实践操作。本书适合于开设新能源汽车专业的职业院校使用，也可以