《基础会计（第八版 微课版）/“十二五”职业教育国家规划教材》在阐述借贷记账法应用时，基于会计工作过程展开阐述：首先给出经济业务的语言描述（会计工作），其次提供证明经济业务发生的原始凭证（工作内容），接着根据审核无误的原始凭证记载的经济业务，详细分析每笔经济业务涉及的会计科目、借贷方向、金额并抽象出“会计分录”，最后落实在编制记账凭证（工作过程）中，在必要之处提供了工作指导。

　　《会计综合实训（第7版）/“十二五”职业教育国家规划教材》所选资料来源于企业实践，是由高职实践教学经验丰富的专业课教师团队和企业会计工作经验丰富的高级会计师合作完成的，是基于辽宁省企业会计工作过程设计的，实训项目与内容和企业会计工作的任务与过程是完全一致的。伴随营改增的推进，《会计综合实训（第7版）/“十二五”职业教育国家规划教材》涉税业务全面更新，如运费、广告费、购置和出售二手设备、水费、房产税、城镇土地使用税、车船使用税等涉税业务的会计处理方法都随之更新。校企合作编写教材，有利于实现会计

本书共11章，包括总论、会计要素和会计等式、会计科目与账户、复式记账、借贷记账法的应用、会计凭证等。

　　《财务报表编制与分析习题集（会计专业课程改革成果教材配套用书）》是浙江省中等职业教育会计专业课程改革成果教材《财务报表编制与分析》（ISBN978－7－04－043297－8）的配套习题集。《财务报表编制与分析习题集（会计专业课程改革成果教材配套用书）》的框架结构与主教材保持一致，包括利润表编制与分析、资产负债表编制与分析、现金流量表编制与分析、财务指标综合分析四个模块，每个模块包括单项选择题、多项选择题、判断题和实务题四种题型。书后还附有期中、期末试题和参考答案。
　　《财务报表编制

本书共10章，包括总论、伪币鉴别和点钞技术、现金的管理与核算实务、银行存款的管理与核算实务、银行结算实务、银行借款办理实务等。

人的经历不同，对问题的认识角度就有所不同。随着对教学和管理工作的深入了解，我认为在财务分析教材中应该既注重原理的说明，更须告诉学生在未来的企业管理活动中，财务分析的应用情形和关注点在哪里。基于这样的主线去从事教学时，我发现学生们能很快掌握相关内容，而且对问题充满了好奇心和研究欲。当非专业学生在分组作业中用超乎想象的研究成果回馈时，我被震撼，发现这就是我想要的结果，说明这样的教学方法和逻辑是很有效的。本书正是基于上述的思考与实践，围绕财务活动的主线，向大家展示财务分析的功能和应用价值。

本书以新发布的《中国注册会计师执业准则》为指导，以注册会计师通用目的财务报表审计为核心，根据高等职业院校培养高素质高技能应用型人才的需要，以审计工作流程和企业业务循环为主线，按照与企业业务循环相同的顺序，以主要项目审计模式为体例，编排教学内容；并对内部审计和政府审计作简要介绍。内容主要阐述审计目标、主要审计程序、审计过程，以及各业务循环审计和审计报告编制。

本书体例新颖, 以案例分析为主导, 在引导学生简要回顾相关知识点之后, 自然地引出相关案例, 并进行探讨、分析和点评, 真正贯彻了“知识从案例中来, 应用到实践中去”的思想。相对于第一版, 第二版更换了6个案例, 在原有16个案例的基础上增加了4个案例, 增添了全球金融危机的相关案例, 20个案例使得教材更丰富、饱满。每个案例均由案情、评析、思考与讨论、参考文献四部分组成, 思路清晰, 分析到位, 且与知识点密切相关。

本书在*版的基础上，根据*审计准则的变化，如2016年12月*审计准则，2017年*的企会计准则。本书重点介绍注册会计师审计实务的基本内容，包括各业务循环审计等反映目前注册会计师审计主要业务类型的基本程序和方法。

    本书为修订第二版,以最新企业会计法律、法规和制度为依据，以会计核算方法为主线。主要阐述了会计基本核算方法；会计实务处理的专门方法和程序；完成从分析经济业务开始的证一账一表的会计循环；会计工作的组织及工作规范等内容。通过教学使学生初步了解会计的社会环境、研究对象；熟悉会计核算主要方法的内容及初步运用；掌握会计核算工作的基本方法和技能，为后续会计课程的学习奠定认识和能力基础；通过实务案例系统演示手工操作下会计过程核算及证、账、表的形成，以培养学生实践操作技能，加深学生对专业知识的理