本教程分八个章节，内容包括体能训练演进，体能的生物学因素，体能的测试与评价，功能性动作体系训练，力量体系训练，速度体系训练，耐力体系训练，体能训练设计。

为深入贯彻落实《关于进一步加强运动员文化教育和运动员保障工作的指导意见》及教育部《关于加强高等学校在线开放课程建设应用与管理的意见》等文件精神，加快现代信息技术与教育教学深度融合，促进优质教育资源的应用与共享，进一步加强在训优秀运动员文化教育，推进体育专业教材及在线课程建设，国家体育总局科教司组织实施高校体育专业教材与在线学习平台建设项目。全书除绪论外，分为八章。编写内容充分体现基础性、先进性和实用性。第一章介绍运动能力的生物化学基础，第二章在此基础上提出运动训练生物化学原理；第三、四

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本书分为三大部分：第一部分总述体育投融资；第二部分阐述投融资原理及理论，以及有关知识的体育应用或案例；第三部分利用前述理论综合分析体育场馆、体育赛事、职业体育俱乐部、投融资环境与体育。

	

奥林匹克文化的传播和教育，是世界文化发展趋势，也是大学生应接受的先进文化教育。本书联系中国实际，吸收和借鉴国内外奥林匹克研究成果，整体呈现奥林匹克文化的全貌。本书可作为高等学校进行专业教学的教材，也可作为校园文化建设和人文素质教育的普及读物。

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本书为国家体育总局科教司组织编写的运动员文化教育统编教材，也是普通高等学校武术与民族传统体育专业系列教材之一，同时也是国家体育总局“体育专业教材建设与在线学习平台项目”建设的“中国武术史”在线课程的配套教材。本教材立足于建立武术与民族传统体育专业本科生和运动员对中国武术史的整体认识，根据中国历史的基本分期，按照厚古薄今的编写定位，分为原始社会武术、夏商西周武术、春秋战国武术、秦汉武术、魏晋南北朝武术、隋唐五代武术、宋辽金元武术、明清武术、近现代武术9章内容。本教材为新形态教材，根据普通

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本书以信息加工理论为基础，围绕人类运动技能学习和控制过程中的基本规律，着重介绍运动技能的种类与测量、运动技能控制的理论模型和实验证据、影响运动技能学习的内外因素、提高运动技能学习效果的指导方法和手段，在内容上突出上述理论在体育领域的实践意义。本书通过二维码关联的丰富的拓展内容，并且是iCourse配套教材。本书可以作为普通高等院校运动训练专业、武术与民族传统体育专业、运动心理专业、运动康复专业、体育教育训练及相关专业本科生的教材，也可以作为运动员、教练员学习的参考书，还可以作为体育学研