本书分为应用文概述、党政机关公文写作、事务性应用文书写作、研究性应用文写作、经济文书写作5章，介绍了应用文的含义、特点与分类；应用文的基本要素；党政机关公文概述等内容。

全国高等院校小学教育专业精品教材将延续我社教材的精品定位，我们立足于北京师范大学在教师教育方面的学科优势和学术优势，联合全国师范院校的知名专家，努力将其建设成为适应各级各类师范院校和不同教学对象需要的，结构完整、内容合理、资源丰富、形式新颖的小学教师教育精品教材体系，为提升师范院校教学质量和创新小学教师培养模式提供有力支撑；并致力于教材的立体开发与数字资源建设，创建一个持续的、互动的、丰富的教学资源平台；并在此基础上，组建一支以编写团队为核心的小学教师教育咨询（培训）专家队伍，开展小学教师

本书是将传统纸质教材与数字化教学资源融为一体的新形态教材，重点讲解事务文书、日常文书、党政机关公文和科技文书中常用文种的结构、特点、写作技能与行文规范等。作者希望在提升读者应用文写作能力的同时，培养读者的写作素养、大局意识、规范意识和思辨意识。

为了便于读者学习，本书除了提供PPT课件、案例分析、教学大纲等电子资源，还配套了微课视频及在线课程。读者可通过扫描书中二维码观看微课视频，也可登录学习强国APP、智慧树网、中国大学MOOC学习平台观看全部视频课程。

本书根据高技能人才今后从业的实际需求编写，充分体现了“以职业能力为本位，以职业实践为主线，以专业方向为主体”的一体化教学要求。本书主要包括条据、日常文书、事务文书、经济文书、宣传文书、礼仪文书的写作等内容。为方便教师授课，本书还配有电子课件。
本书可供技工院校、职业技术学校、职业高中的师生使用。

命令（令）、公报、公告、通告、意见、通知、通报、报告、请示、批复、议案、函、纪要】，二是通用公文——非法定公文（规范类公文、计划类公文、总结、简报、调查报告），三是专用公文（合同、广告文案、起诉状），四是其他文体（消息、学术论文）。每章均按“知识讲授”“例文分析”和“实践训练”三个模块设计。本书配套立体化，不仅涵盖“实践训练”模块大量的动手类习题，还配有微课和教学课件，以满足广大教师教学的需要和学生学习的需求。

本教材以高等职业教育培养实用型、技能型人才的目标为准绳，深入浅出地介绍了常见应用文的写作要点与具体要求，案例丰富，内容简明，有助于学生把理论知识变为实际写作能力，增强职业竞争力。本书以最新的《党政机关公文处理工作条例》为指导，以一个职员在实际工作中的写作任务为中心，具体讲解了职场文书、商务文书、会议文书、宣传文书、公关文书、法律文书、事务文书、礼仪文书等的写作方法，编写体例新颖，涵盖面大，具有较强的借鉴和指导意义。

《理解与表达》教材出版以来，已销售2.5万余册。按照通用职业素质课程教材边实验边修订的既定思路，我们重点收集了实验校老师们使用《理解与表达》教材后的意见建议，在了解一线教师对教材使用的反馈意见基础上，我们对教材进行了修订，以供之后的教学实验继续使用。 修订版拟由版黑白印刷改为双色印刷，适当精减文字，修订部分内容，增加配图、表格，提高可读性。拟由版主编及编写团队人员为主，吸收教学实验过程中涌现出的优秀一线教师参与修订。

本书共分九章, 内容包括绪论、公文、事务应用文、日常应用文、宣传应用文、法律应用文、经济应用文、学术应用文、礼仪应用文。书中阐述了各种实用应用文体的特点、种类、格式及写作要求, 每一种文体都选录了典型的例文, 并附有简析。同时, 每节之后都根据教学要求和内容特点设计了思考与练习, 以便帮助学生学以致用、理论联系实际, 及时将知识转化为能力。

本书拟为汉语作为第二语言习得的留学生选修中国现代文学相关课程，国外大学中文系学习专业课程所设计的教材。其选编时间范围大致从新文学运动肇始时期的20世纪初，到1949年以前中华人民共和国成立之前。所涉及的文学体裁包括小说、散文、诗歌和戏剧。 本书的特色在于：一方面选取中国现代文学史上“经典”作家的“经典”作品，一方面兼顾非母语习得者对汉语语言表达和文学作品艺术鉴赏的接受习惯及能力；采用以点带面的方法通过对作家作品的介绍和细读，进而简单勾勒出大致的文学史；课后的练习设置尽可能符合外国人汉语学习的特点

本书是以外国留学生为读者对象而编写的教材，适合对外汉语文化课教学使用，也可作为具有中级以上汉语水平的外国人了解中国的一般读物。中国概况课是对外汉语教学的基础课程，是奠定中国基础知识，全面系统了解中国国情，顺利学习汉语和专业文化知识的必修课。本书分14 个专题，系统介绍中国的国土、历史、人口、民族、政治制度、经济、科技、教育、传统思想、文学、艺术、习俗、旅游、国际交往等。本书内容简明概括，语言通俗易懂，难字加注拼音，每章后列有思考题和讨论题。学习本书，可以使留学生加深对中国的了解与认识，提高汉语阅