《人文学丛书（第3辑）：历史诗学通论》在跨学科、时代、国别界限的理论和实践基础上对历史诗学理论的发展、现状及其总体特征进行了全面而深刻的分析，有利于我们系统把握历史诗学这一概念及其发展现状，具有较高的学术价值。 《人文学丛书（第3辑）：历史诗学通论》试图打通学科界限、时代界限和国别界限，对古今中外的“历史诗学”思想资

教育部2000年颁布的《中等幼儿师范学校语文教学大纲》规定：幼儿文学是中等幼儿师范学校语文学科的三门课程（阅读和写作、听话和说话、幼儿文学）之一，它既是一门文学课，又是一门专业必修课。 《幼儿文学》是对学生进行幼儿文学基本训练的教材。其任务是使学生认识幼儿文学在幼儿教育中的重要作用，学习幼儿文学的基础知识，阅读一定数量

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《当代世界学术名著·叙事学：叙事的形式与功能》是一本饶富特色的叙事学概论，在力图概括“所有叙事，且仅仅是可能性的叙事”这一理论目标下，作者以简洁的篇幅，描述和解释了“叙事的机制及对其形式和功能过程有重大意义的诸因素”。全书行文简约，概念严谨，逻辑性强，引例丰富而典型，既是叙事学学科史上的名作，也是该学科入门的必读文献。

本书共九章，包括：幼儿文学基本理论，儿歌，幼儿诗，童话寓言，幼儿故事，幼儿散文，幼儿科学文艺，幼儿图画书，幼儿(戏)剧、影视文学。

本书共分十二章，内容包括剧本创作的基本要求；剧本创作准备；人物写生；简单事件小品——小品写作；复杂事件小品——小品写作；小说改编小品——小品写作等。

文学是文学活动的产物，它包括五个最基本的要素，即作品、作家、读者、社会以及发展过程。《高等院校中文专业创新性学习系列教材：文学概论》在体例上也以上述五个论域与问题作为章节框架的依据。讨论和辨析与文学相关的普遍性理论问题，在论述中着重于知识性、历史性、问题意识、启发性、结构清楚、线索明晰，是一本较好的文学概论教材。每章在

《文艺学论纲(修订本普通高等教育十一五国家级规划教材)》为大学文科基础课程的教材，初版二十年来作为研究生入学考试的参考书一直受到考生的欢迎，也可以供一般文学爱好者阅读。胡有清专著的《文艺学论纲(修订本普通高等教育十一五国家级规划教材)》全书以习见的结构框架展开，努力在平实的叙述中进行严肃的理论探讨，系统、简明地阐述文学

影视编剧堪称深入人间的“造梦使”为观众们缔造着精彩纷呈的“银幕之梦”和“荧屏之梦”。陈祖继、于宁编著的《影视编剧教程》将带您踏上“造梦之旅”，步入影视剧本创作的“梦工厂”，通过对剧本诸要素的系统解析来向您传授“造梦之秘诀”。 《影视编剧教程》结构严谨，语言精练，论述清晰，举例翔实，充分体现了影视编剧理论指导下的

本书共分为十章，主要内容包括：动画艺术的本体、本质及其特性；动画剧作的艺术构思；动画剧作题材的选择和处理；动画剧作主题的确立与深化；动画形象的塑造；动画剧作的故事情节等。