本书按照2007年教育部、总参谋部、总政治部新修订下发的《普通高等学校军事课教学大纲》要求，系统地介绍了国防的一般知识和我国国防建设、国防法规、武装力量、国防动员情况；介绍了中外军事思想基本情况；分析了国际战略环境和中国周边安全环境；并对现代军事高技术、信息化战争及新军事变革等情况进行了介绍。
本书紧扣大纲、结构新颖、可读性强，可作为高等学校军事理论公共课课程教材，也可供其他国防教育和军事爱好者参考。

本教程体现了理论与实践相结合、普及与提高相结合、历史与现实相结合的特色，从高职高专学校学生的自身特点出发，集政治性、知识性、可读性于一体，站在时代高度，向高职高专学校学生提供了一本系统全面的国防教育理论教材，并可作为当代青年的国防教育读本。 本教程以培养国家高素质人才和国防后备力量为出发点，重点向高职高专学校学生介绍了中国国防、军事思想、战略环境、军事高技术、信息化战争等方面的基本理论知识。

本书分中国国防、军事思想、战略环境、军事高技术、信息化战争5章。主要内容有：中国国防概述、中国现行国防领导体制和国防政策、中国武装力量、中国国防动员、国防法制、军事思想概述、军事思想简史、军事思想、新时期军队建设思想等。

《军事理论教程》根据教育部和解放军总参谋部、总政治部2007年颁发的《普通高等学校军事课教学大纲》，以国防教育为主线，结合大学生现有知识结构特点，比较全面地概括了普通高等学校军事理论课的内容体系，包括军事思想、中国国防、战略环境、军事高技术和信息化战争。通过对《军事理论教程》的学习，可使学生系统地了解军事科学理论和军事科学前沿，树立正确的国防意识和观念，为全面提高学生素质和加快国防现代化建设服务。

本书介绍了装备维修过程中用到的各种通用维修技术，包括装备故障分析、故障诊断技术、清洗技术、零件鉴定与检测技术、零件修复技术、软件维护技术、战场抢修技术等。

本书由9章组成，内容包括水声对抗技术概述、水声对抗基础理论、水声信号检测基础理论、水声瞬态信号检测技术等。

在世界走向全球化、多极化的今天，和平与发展仍是人类追求的两大时代主题，世界政治、经济、军事形势也在紧紧围绕着这两大主题而发展变化。但是，霸权主义和强权政治仍然存在，由于民族、宗教、领土、资源等因素引发的局部战争和冲突此起彼伏，各种分裂势力、恐怖势力、极端势力以及国际军备失控等，仍在威胁着新世纪人类的安全。唐代诗人杜荀鹤的诗“泾溪石险入兢慎，终岁不闻倾覆人。却是平流无石处，时时闻说有沉沦”十分形象地告诫人们，在和平时期更要重视对国民国防意识和国防行为能力的培养和教育。《中华人民共和国国防教育法》第

本书是按照《普通高等学校军事课教学大纲》编写的，内容包括：国防概述、国防法规、国防建设和国防动员的基本内容；军事思想的形成与发展过程；战略环境及国际战略格局的现状、特点和发展趋势；军事高技术的内涵、分类、发展趋势及对现代战争的影响；信息化战争的形成、发展趋势及其与国防建设的关系。
本书既可作为高等院校军事教育和国防教育方面公共课和选修课的教材，也可作为高校学生和军事爱好者的参考书。

本书坚持理论阐述和技术方法应用相结合，着重阐明技术方法在武器装备建设中的应用，从体系对抗需求出发，以武器装备体系论证为核心，进行国防系统分析理论和应用的论述。

本书结合物流理论与装备保障实践，从装备物流发展过程、概念、特征入手，介绍了装备物流基本结构以及主要内容构成、装备物流信息管理、装备物流技术、装备物流中心规划与设计、装备物流建设型等内容。