本书紧密结合《旅游资源分类、调查与评价》（GB/T 18972—2017）*新国家标准编写，共9章，主要内容如下：旅游资源的概念体系，旅游资源学理论研究，旅游资源学研究内容，旅游资源成因及分类，旅游资源调查样式、原则、内容、程序及方法，旅游资源评价与报告，旅游资源保护性开发，旅游资源整合经营，旅游资源的现代管理。
与之相配套的在线开放课程，随时更新，以便更好地帮助大家自学。

本书包括五个项目，即地陪导游服务、全陪导游服务、导游讲解技能、导游带团技能、导游应变技能。附录为导游服务相关知识。

本书共分六部分，主要内容包括绪论、中国港澳台地区，亚洲地区、欧洲地区、北美洲地区、大洋洲地区。每一客源国(地)主要从国家(地区)概况、接待礼仪、民俗风情、旅游名胜等方面进行阐述。

旅游抽样调查资料2021本书汇集了2020 年对城镇居民和农村居民的国内旅游抽样调查结果，主要反映2020 年国内旅游基本情况及城镇居民和农村居民国内旅游抽样调查分类数据。

中国旅游发展模式研究系列丛书 “十三五”国家重点出版物出版规划项目--乡村旅游发展的中国模式经过30多年的发展，我国已形成世界上规模最大、业态类型最丰富、发展速度最快、创新最活跃的乡村旅游与休闲农业体系，成为全面展示中国乡村巨变的生动窗口。国家实施乡村振兴战略，乡村旅游和休闲农业迎来发展新机遇，乡村旅游功能价值更加凸显，成为推进乡村振兴的金钥匙和新引擎，是共同富裕共享幸福的新载体。本书分为六章。

生态旅游是生态文明建设的有效载体和重要抓手，是推进生态文明和美丽中国建设成果转化、助力人民享受生态文明福利的重要途径，是展示生态文明和美丽中国建设成就的重要窗口，是开展生命文明教育和提高国民生态素质的重要课堂，是生态经济和经济生态化发展的金钥匙、催化剂和重要消费引擎，是传承我国传统生态文明智慧和生产生活方式的重要载体，是全球共享生态文明成果，共建生态命运共同体的重要纽带。本书系统研究梳理生态旅游发展的中国模式，内容包括五章。

《中华人民共和国十四五旅游业发展规划》站在百年未有之大变局的历史高度，概况总结了十三五时期旅游业发展的历史成就和发展经验，科学研判了大众旅游进入全面发展阶段所面临的形势和挑战，擘画了十四五旅游业高质量发展的新蓝图。

本教材从知识掌握和职业能力培养两方面入手，依据学习者理论知识学习和职业能力成长规律，将教材内容分为3大模块、13个项目和39个任务。每个项目均设有项目概述、项目任务、项目成果、学习目标、案例导入、项目实施、项目评价、项目小结、项目拓展和项目检
测十个部分，在每项具体任务设有任务导入、任务思考、任务学习、任务检测，便于教师明确教学任务、组织教学内容和活动，利于学习者自主学习、知识要点掌握、职业素质养成和职业能力形成。
本教材配套教学资源丰富多样，综合利用文字、动画、视频

该书稿为全国导游资格证考试主干课程《导游文化基础知识》的要点汇编，简洁明了，易于考证内容识记，而且每个专题前设置的学习目标紧扣国家文化和旅游部颁布的考试大纲，使学生学有方向，事半功倍。该书稿对于参加全国导游资格证考试的人群帮助很大，具有较广的受众面。创新点、特点：
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