本书系统阐述了廊道遗产理论的由来，在梳理分析区域空间结构理论和生命周期理论的基础上，从空间和时间两个维度对廊道遗产展开研究，具体探讨了廊道遗产概念的源流与演进，其中包括针对美国、欧洲以及欧美方面廊道的研究、廊道遗产概念与价值体系、廊道遗产空间结构演变研究、廊道遗产生命周期研究的包括阶段分析和动力分析、廊道遗产保护开发研究的基础理论与模型以及实施路径，并对我国廊道遗产的保护与利用问题进行了深入探讨。

     本书是大学生经典诵读系列教材之二，是已经出版的《渠江吟诵（秋冬篇）》的姊妹篇。它以诵读经典作品为载体，引导学生感悟中华文化，加深对其的认知和热爱，提高学生的语言文字应用水平和审美能力，最终达到提升其人文素养的目的。本书结合学生实际，以“诗、礼、乐、艺”为主线，穿插中国传统文化常识，如历史知识、民俗、节气、音乐鉴赏等，形式新颖，应用性强，强调日积月累与读书习惯的培养。本书还可作为国人修身养性的有益读物。

　　本书共三编，包括从鸦片战争到五四运动前夜(1840-1919)、从五四运动到新中国成立(1919-1949)、从新中国成立到社会主义现代化建设新时期(1949年至今)。

本书主要围绕丽江特有的文化元素，将雪山、神话、古城、蓝月谷、三朵神、玉河水等文化要素及背后的历史故事以英文形式呈现出来，并在每种文化要素的课文中标注了本文的重点、难点，然后在每章节的最后以习题形式总结了章节的主要内容。

　　《中国传统文化概论/高等职业教育“十三五”规划教材》以篇、章、节为编写体例，分百家争鸣篇、格调生活篇、魅力艺术篇、宗教信仰篇和教化育人篇五个方面，各篇下根据不同的内容需求，分设不同的章节，从各自的内容特点出发，分别向学生展示宏深的思想精华、高雅的生活情趣、瑰丽的传统艺术、深远的宗教内涵和古老的育人文化，从而在以立德树人为根本的现代高职教育中，使《中国传统文化概论/高等职业教育“十三五”规划教材》成为学生探求传统文化瑰丽宝库的窗口，成为进入传统文化殿堂的路径，成为深入沿袭传统文化的基石。

　　《客家学研究丛书·第二辑：客家社会历史研究》是客家学研究丛书之一。全书分为综合论述及个案分析两编，既有理论探讨，又有实践佐证。该书大量运用地方文献和实地调查资料，从赣闽粤客家核心地区地方历史文化发展的视角，探讨客家族群的形成与发展历史，地方社会文化的发展、特点及其成因，提出了一些新观点、新见解，对于深化认识和理解客家历史与社会文化具有重要学术价值和启示意义。

本书内容涵盖“中国近现代史纲要”课程的所有知识点并加以拓展延伸，讲授从鸦片战争到建设中国特色社会主义新时期的历史，对中国近现代历史发展规律进行总结的同时，通过加强实训和拓展环节的教学设计，根据实际，着力帮助学习者了解国史、国情，深刻领会历史和人民是怎样选择了马克思主义，选择了中国共产党，选择了社会主义道路。

　　《中国文化概论/全国中医药行业高等教育十三五规划教材》为全国中医药行业高等教育十三五规划教材，主要供中医院校中医学、中药学、针灸推拿学、中西医临床医学等专业研究生学习中国文化使用。虽以中国文化为名，但重点要讨论的是中国传统文化。
　　《中国文化概论/全国中医药行业高等教育十三五规划教材》分上、下两篇。上篇为总论，主要讲述中国文化的发展历史、基本形态、主要特征等，下篇为各论，主要讲述汉字、图书、儒学等中国文化*基本、*核心的内容。

??　　全书以“广东地方特色文化的研究与传承”为主题，围绕“广东非物质文化遗产”“广东文学与艺术”“广东历史与文化”和“地方文化创意与精神文明建设”四个方面，以理论解析、现象观察、个案透视、对策建议等方式，从各层面对广东地方特色文化的研究与传承进行了富有深度的探讨，提出了诸多具有启发意义的观点和思路。本书相关论述有助于拓展对于岭南文化的发掘和研究，可为佛山的文化导向型城市建设提供重要的文化支撑和智力支持。??