本书根据ANSIC的新规则，引入了函数原型、void关键字等内容。书中C语言经典内容包括运算符和表达式、程序的三种基本结构、数组、函数、构造类型数据、指针、文件等。

本教材为国家精品在线开放课程“计算机应用”的配套教材，同时也是国家职业教育软件技术专业教学资源库配套教材。教材内容与国家级计算机等级考试一级考试大纲相配套，内容的设计和编写理念是“以学生能力提升为本位”，指导原则是“理论以够用为度，技能以实用为本”。教材以着力培养高职高专学生信息素质为突破口，精心设置教学内容，重构知识与技能组织形式，体现案例教学、任务驱动等教学改革成果。本教材中的案例由浅入深、循序渐进，且与学生的学习、生活和就业密切相关，使学生能够做到学以致用。本教材涵盖了计算机基础

    C语言程序设计课程作为计算机科学相关专业的入门课程，对于初学者来说十分重要，而C语言编程设计的学习是需要理论和实践相结合的。《C语言程序设计理论与教学方法研究》主要内容共分6章，主要以C语言的基本理论为切入点，分别从C程序上机操作系统分析、简单C程序设计结构程序与课堂多元评价实现、C语言交互式可视化教学平台的设计与实现、C语言教学辅助系统设计与实现以及程序模块化设计与教学研究等几个方面系统地阐述了C语言程序设计理论与教学方法。

《C语言程序设计典型题解与实验指导》是“C语言程序设计”课程的配套教学用书，由11章组成。第1章介绍了目前较为流行的几种开发环境的使用方法，给出了1个重点训练程序调试能力的实验。第2~8章系统概括了C语言的知识点，精选大量具有代表性的例题进行详细解答，按递进的方式给出了多元化的实验内容。第9章是针对系统级编程的综合实训项目的分析与设计。第10章介绍了基于OpenMP的多线程编程技术。第11章为期末复习，给出了3套综合测试练习题和参考答案。

《Visual Basic从入门到精通（第5版）》从初学者的角度出发，以通俗易懂的语言、丰富多彩的实例，详细介绍了使用Visual Basic进行程序开发需要掌握的知识。全书分4篇共22章，包括初识Visual Basic 6.0，VB语言基础，算法和程序控制结构，数组的声明和应用，过程的创建和使用，内置函数与API函数，窗体和系统对象，标准模块和类模块，常用标准控件，菜单、工具栏和状态栏，对话框，常用ActiveX控件，鼠标键盘处理，程序调试和错误处理，文件系统编程，图形图像技术，多媒体技术，

本书从软件测试工作岗位技能要求分析着手，详细剖析软件测试工作所需的理论知识，帮助读者从基础测试思想、理论入手，进而掌握软件测试工作核心技能，构建系统的测试知识体系。 全书共11章，从IT行业介绍，到软件测试工作常见的测试技术、测试工具，以软件测试工作流程为经，以技术案例为纬，全面深入地讲解软件测试职业所需的理论知识及常用技能。 作为修订版，本书在原版基础上，增加了移动应用测试、软件测试工具（如Selenium、Appium、Jmeter、LoadRunner）等知识，更新了业内最新的技术方法及工

本书安排了丰富的例题，以实例形式演示SQL Server 2017中各部分内容。本书提供了全部案例的源文件及教学电子课件，为读者的实际操作提供了完善的练习素材。

本书是《网络空间安全：C语言程序设计》（科学出版社，2018）的配套习题辅导，旨在为学习者学习C语言程序设计课程提供指导和帮助。本书以C语言程序设计的基本思想和方法为主线，以培养学习者的逻辑思维能力、程序设计能力和自主学习能力为导向，以强化和巩固程序设计的综合能力和基本素养为目标。本书共分四章，包括章节练习、教材习题解析、试卷真题和上机实验与课程设计四个部分，内容注重实用性和简洁性，以快速掌握程序设计思路和解题方法为出发点，突出分析问题和解决问题的逻辑性及贯通性。本书第1章，第3章参考答案请扫章

全书以Java 为基础，将面向对象的思想融入数据结构设计和算法设计之中，通过精选基础理论内容、降低理论难度和抽象性、加强实践环节等措施来提高学生的面向对象程序设计理论知识水平和增强学生实践操作的能力，并力求以全国计算机等级考试大纲中对于数据结构与算法的考核知识点为基准，来组织和设计教材。同时，基于Java语言已经提供了诸如栈、队列、链表、字符串、数组、集合等内置数据结构的状况，并兼顾大数据技术、物联网技术等新专业方向对地理位置、图像、视频等数据处理的需要，本书强化了诸如串、矩阵、广义表、树

本书介绍了数据结构的基本概念和基本算法。全书共分为9章，主要内容包括：绪论、线性表、栈和队列、串、数组和广义表、树、图、查找、排序等。各章中所涉及的数据结构与算法均给予了JAVA语言描述(所有程序都运行通过)，以便于读者巩固和提高运用JAVA语言进行程序设计的能力与技巧。本书在内容的选取、概念的引入、文字的叙述以及例题和习题的选择等方面，都力求遵循面向应用、逻辑结构简明合理、由浅入深、深入浅出、循序渐进、便于自学的原则，突出其实用性与应用性。本书可作为高职院校计算机专业、电子类专业的学习教材，也