本书是针对高职高专教学特点编写的经济管理类系列教材之一，主要内容包括管理的发展历史、管理的职能构成和管理人员应该如何利用管理原理指导实践活动等内容。本书以管理职能构成为主线，努力探索高职教育的特点，作者根据多年的教学经验将理论与实践相结合，独创性地编写了每一章的单独实训和课程整体实训，借助实训使学生对理论的理解更加深刻，从而能够掌握每章理论的应用。每一章的内容包括学习目标、案例导入、正文

本书是高等学校公共管理类公共事业管理专业核心课程教材。是十一五国家级规划教材。 全书共十四章，分别是：第一章导论；第二章从经验决策到科学决策；第三章中国的决策文化与基本经验；第四章现代西方决策理论模式；第五章公共部门决策体制；第六章公共部门决策的类型、原则与程序；第七章公共部门的决策问题与目标；第八章决策方案的设计与分析；第九章决策的定量分析及其方法；第十章决策的定性分析及其方法；第十一章决策行为分析及其方法；第十二章决策方案的选择；第十三章决策实施与追踪决策；第十四章突发公共事件应急决策分析。

家庭社会学是社会学的一门分支学科，它研究的是作为社会生活的基本单位的家庭及其在社会影响下自身演变的规律，其与社会相互作用的机制，及其对社会发展的影响。本书以作者自己的经验研究与实践为基础，将家庭和婚姻看作历史的范畴，在透视家庭结构、家庭功能和家庭关系的内在联系的基础上对社会和家庭的相互作用，尤其是社会转型期这种相互作用的特点做了相对深入的分析和阐述。该书的另一个特点是以现象学社会学的意义探究来把握深度访谈，对定性研究方法在家庭社会学研究中的应用做了新的尝试。本书适合作为高等院校家庭社会学课程的教

《应用统计学（第2版）》共有13部分内容：总论、统计工作基本过程、综合指标、时间序列、统计指数、相关分析与回归分析、方差分析与正交试验设计、抽样调查与推断、统计预测、统计决策、统计方法在微机上的实现、概率论基础、参数估计与假设检验。书后还附有7个常用的统计用表和习题参考答案。
《高等学校适用教材：应用统计学（第2版）》可作为高等院校管理类专业的教材，也可供统计人员和有关管理人员自学和参考。

本书是财政部规划教材，由财政部教材编审委员会组织编写并审定，作为全国高职高专院校财经类教材。
　　全书共分九章内容，涉及：统计数据的采集方法、整理方法、显示方法，综合指标分析法，时间数列分析法，指数分析法，简单统计推断方法，相关与回归分析法等。
　　该教材形式活泼，概念准确，层次分明，重点突出，简明扼要，深入浅出，通俗易懂，内容具体，演练细致，具有前瞻性、灵活性等特点，适合不同层次的财经类学生使用。

从十一届三中全会以来，尤其是进入21世纪以后，随着经济的转型，我国的社会也开始转型，社会的主要矛盾已经由物质短缺以到长不能满足人们需要转变为公共服务的数量和质量不能满足人民需要。在这种社会背景下，研究公共组织理论，为公共组织的管理与改革实践提供理论指导和智力支持显得非常有意义。本书主要介绍了公共组织的一些基本理论，涉及公共组织的概念和特点、西方公共组织理论发展、公共组织行为管理、公共组织决策、执行和监控、公共组织财务管理、公共组织效能评估和提高、公共组织战略管理等内容 。本书既可作为公

本书共分为六大部分和十二章，对公共关系学的普通常识进行了介绍和阐释。全书按照一把沟通钥匙、两种发展趋势、三个基本要素、四步工作方法、五项管理职能、六类案例介绍的线索，将公共关系礼仪、危机公共关系、国际公共关系、公共关系主体、公共关系客体、公共关系实施、公共关系评估、公共关系职能等相关方面的基础知识作了系统的介绍。

本书是高等职业教育技能型人才培养培训工程系列教材之一。 本书是一本以能力培养与训练为主体的新型公共关系教材。它紧紧围绕学生“公关能力形成这一主线，创新性将公关能力细分为专业能力、分析能力、语言表达能力、团队合作能力、创造策划能力和综合能力等几个方面，使能力培养更为具体、全面、科学、有效。 全书共设置三个模块、十章：即公共关系概论；组织形象塑造；公共关系人员的形象塑造；公共关系的对象；公共关系的传播与沟通；公共关系策划、实施与评估；公共关系协调；公共关系危机管理；公共关系语言；公共关系礼仪。

读原著(原创性著作)，就是与大师对话。这是无数读书人的经验之谈，也是一个很普通的道理。然而，这个普通道理却需要经常强调、不断提倡。 就我个人的经验来说，l962—1967年我在北京大学哲学系学习时，当时北大非常强调读原著，低年级的主要课程都辅之以一门“原著辅导”，到了高年级就直接读原著了。任课老师自觉地把自己当作是帮助学生通过读原著去直接与大师们对话的引领者，而不是大师的代替者，这个在我看来是非常优秀的传统。前几年，中国社会科学院社会学研究所招聘新人，有几位也算名牌大学的社会学系毕业生前来应聘，

《理科类系列教材：统计建模的小波方法》是由原美国Duke大学统计与决策科学研究所副教授、现美国佐治亚理工学院工业与系统科学学院教授Brani Vidakovic所著，得到DLike大学美国国家自然科学基金奖资助（DMS一9626159）。
这是一本将小波分析与非参数统计、随机过程紧密结合，展示统计建模小波方法的优秀书籍。《理科类系列教材：统计建模的小波方法》具有如下特色：
●以丰富的实例深入浅出、循序渐进地论述了基于统计建模的小波分析理论与方法，立意新颖，涵盖