本教材分上下两册。上册包括19世纪以前的欧美文学，下册包括20世纪欧美文学和亚非文学。欧美文学部分以文学思潮和人文传统的演变为线索勾勒文学发展的基本脉络，阐述文学演变的基本规律，揭示深层的人文内涵。亚非文学部分以文化圈为依据，阐释不同区域和国别的文学发生和发展的概况和规律，揭示内在的联系与彼此的差异。本教材突出近现代文

本书是国家社科基金项目的最终成果,结项等级为优秀。科幻小说是一种结合现代科学理论发展的叙事形式,在叙事中所展现的未来世界往往具有一种特殊的乌托邦能量。本书结合具体的科幻文学作品,分析了科幻的文本基础、未来要素、当代意识、书写形式以及具体的结构方式。具体的科幻乌托邦具有一种基于希望的想象辩证法,它所指向的是一种未知的东西

书稿集幼儿文学理论、幼儿文学作品表达技巧和指导、阅读欣赏、幼儿文学作品改编创作于一体，系统阐释了幼儿文学各类表现形式的理论知识及其在幼儿园教学实践当中的运用情况。同时，书稿注重培养学生教学活动的能力，使学生具备诵、讲、创、编等基本技能。书稿共八个单元，包括幼儿文学概说、儿歌、幼儿诗、童话、幼儿故事、幼儿绘本、幼儿散文、

本书结合当前外国儿童文学研究的现状和中国儿童文学研究的前沿动态与批评诉求,对这一领域中最为核心、最具代表性的核心概念和批评术语进行整体性的介绍、阐释和评述。核心概念部分对外国儿童文学研究领域的基本概念、主要文类和批评模式进行梳理与辨析,探索儿童文学研究的历史全貌与独特价值。关键术语聚焦外国儿童文学研究领域的热点问题和批

本教材以时间为经，作品为纬，由古至今，通过对各个时期社会文化背景的介绍、代表作家及作品的分析与鉴赏，展现中国文学之发展，折射文化、文明之演进，同时比照世界文学、文化、文明演进之趋势，形成更为宏阔的视野。教材共分十六章，每章设置一个主题，统摄全章要旨。各章内容包括背景与导读、作品选目、众家评说、思考与讨论、延伸阅读五个部

表现主义不仅是20世纪具有跨国别影响与跨文化属性的世界性文学流派与艺术思潮，而且还是当代艺术美学与诗学理论体系中具有全局性意义的思想进路与话语形态。《表现主义诗学》从大量原始材料中抽丝剥茧，不仅历时性地梳理出表现主义运动产生和发展的过程及其在世界的扩展与影响，更共时性地从逻辑起点、本体论、功能论、思维论、形式论与文体论

本教材第3版在兼顾思潮流派和国别平衡的基础上，扩大了选收20世纪作家作品的比重和时间下限，以反映外国文学发展的最新面貌。在作品的编排上，大体按照国内学界通行的外国文学史的断代和分期排序，从而建立起一个自古希腊时代至20世纪晚期的西方文学经典序列。本教材在每位作家的选文前，对所选作家作品都有简要的介绍和分析，其思想、观点

本书分为十八世纪欧洲文学、十九世纪欧美文学、二十世纪欧美文学三部分，主要内容包括：荷马史诗《伊利昂纪》、拜伦的《哀希腊》、高尔基的《童年》等。

“外国文学史”是汉语言文学专业本科的必修课程，旨在引导学生掌握世界文学的基本脉络，较全面地了解世界文学优秀遗产的精髓，培养学生的世界文学视野，使其初步具备对中外文学进行比较研究的能力，树立人类命运共同体意识。本书清晰地呈现了西方文学从古希腊一直到当代2800多年的发展进程和脉络，无论是对文学史的分期，还是对文学运动、思

诗歌从诞生之日起，就与其他艺术密不可分。从跨艺术批评的视角进行诗歌研究，就是回到“博物馆”的本意——“缪斯之所”，回到诗歌的原生状态——诗乐舞合体，诗画交融，就像现代艺术博物馆通过声色光影达到多模态、多媒介的传播效果。读者在欣赏诗歌的时候，学者在进行诗歌研究的时候，可以像在博物馆参观一样，调动视听多种感觉，充分发挥想象