本教材以时间为经，作品为纬，由古至今，通过对各个时期社会文化背景的介绍、代表作家及作品的分析与鉴赏，展现中国文学之发展，折射文化、文明之演进，同时比照世界文学、文化、文明演进之趋势，形成更为宏阔的视野。教材共分十六章，每章设置一个主题，统摄全章要旨。各章内容包括背景与导读、作品选目、众家评说、思考与讨论、延伸阅读五个部分，既便于教师围绕单元主题展开教学，即小见大，由浅入深。

本书共18章，每章解析一部文学经典，包括《荷马史诗》《俄狄浦斯王》《神曲》《源氏物语》《堂吉诃德》《哈姆莱特》《伪君子》《浮士德》《傲慢与偏见》《巴黎圣母院》《红与黑》《叶普盖尼·奥涅金》《简·爱》《德伯家的苔丝》《玩偶之家》《安娜·卡列宁娜》《红字》《了不起的盖茨比》，由作者简介、内容梗概、人物形象、主题、艺术特色等部分组成。本书所选的作品都是经过时间淘洗的公认的文学经典，依据的译本都是精挑细选的经典译本，在对作品进行解析时既有解析者个人独到的见解，又广泛吸收了已有的研究成果。本书兼具学术性和

本书是《外国文学专题研究》的修订版，原系清华大学“985”二期的本科生教材的，按照一个学期的课程要求而设计的。全书从古希腊讲到20世纪，比较完整地将外国文学的主要作家作品进行论述，将外国文学历史、文学思潮、文学原理、文学批评等内容纳入进每一章的代表作家及其代表作品的分析之中；为了照顾到中文专业以外的理工科同学，尽量将“文学知识”与“文化素养”相结合，进而使学生在获得专业知识的同时能够得到美学教益，提高他们的艺术鉴赏能力。

《世界文学作品选》创新同类教材的体例结构，以五大洲或洲际作为划分卷册的依据，以与中国文学发生联系之先后强弱、体现世界文学的区域性特征与发展进程等因素，作为排序标准，贯彻了同心圆的世界文学观。全套书分为五册：册亚洲文学卷，第二册欧洲文学卷，第三册美洲文学卷，第四册非洲、大洋洲文学卷，第五册流散、族裔、语系文学卷。全套书共选入约200位作家的300多部（篇）代表性作品，采用名家的优秀译本，同时以言简意赅的导读文字介绍入选作家及作品。导读之后列有供拓展阅读的文献目录，便于读者进一步学习。此外，本套书还

本书主要介绍了西方文学研究的前沿问题，将“前沿探索”教学模式融入教材，开阔学生的学术视野，提高学生文学欣赏能力及理论素养。本书注重学科交叉，将文学与哲学、文学与文化结合起来，思考当下文学批评和文学创作的重要学术价值和现实意义，为学生提供多视角、多层面、多可能性的研究方式，促使其更好地理解人类世界以及人类世界与自然界的关系，可以提升学生学术研究能力以及思辨能力，是英语专业、翻译专业、文学方向研究生必修教材。

本书精选了古代至现当代东西方文学中的经典作品30部，包括史诗、戏剧、小说等文体，每节以固定体例编写，分为7个部分：作品导读、作品节选、新文科阅读、问题研究、延伸思考、资料参考、习题讨论。既有对作者和作品基本情况的介绍，也有对作品原文经典片段的节选，更有大量古今中外与作品直接相关的文学批评资料的摘录，内容翔实。“问题研究”部分体现关于该作品研究的经典性和前沿性问题，“延伸思考”和“习题讨论”部分注重激发学生的学术研究兴趣。附录里选编了马克思、恩格斯对外国文学作品的经典评价，以供使用本书的

本教材作为汉语言文学专业弘博书院教学与活动开展的指导性教材，将汉语言文学专业要求的专业素养与人文学科的综合素养作为并驾齐驱的教学目标。教材共分八章，以文学为主体，辅之以相应的艺术经典作品。以“人”为核心和脉络，选择塑造和呈现人、情、景、境、审美、生活、信仰以及艺术的经典名篇，将人文主义精神贯穿始终。在章节的安排上，突破以往的经典选读教材主要按文学体裁或按时间先后顺序结构的模式。根据文艺作品的主题呈现，按照由浅入深、由表及里的逻辑顺序进行编排。在章节的内部结构中，由题记、导语、经典作品评

跨文化交际包括言语交际和非言语交际，核心是文化。随着世界经济的发展，国与国之间的联系日益紧密，经济上的联系也促进了文化上的紧密结合。文学作为社会背景下的意识产物，也是历史文化与人文情怀的载体，当前跨文化现象的产生给外国文学带来了新的机遇与挑战，《基于跨文化交际视角外国文学多维度分析研究》从跨文化交际的核心出发，立足于对外国文学多维度的分析研究，最后对机遇跨文化交际视角外国文学建构与新媒体时代的的创新进行了详细的阐述。本书对跨文化交际与外国文学研究相关从业及爱好者，具有一定的参考价值。

聚焦 文学研究 学科史，以及 政治、文化与学科建设 的关联。

百年学科史，一部政治与学术博弈的文化简史，反思当下学科专业化。

本书是哥伦比亚大学博士、耶鲁大学助理教授约瑟夫·诺思的代表作。他勾画了文学研究作为一门学科，自20世纪20年代至今的历史轮廓，展示其如何从一种广泛业余的普遍批评，日益学术化、学科化的过程，并探讨得与失。书中，他悉心梳理关键流

本书共分六个单元。内容包括：幼儿文学基本理论，儿歌、幼儿诗，幼儿童话、寓言，幼儿故事，幼儿散文，幼儿图画故事；单元分为学一学、读一读、练一练、做一做四部分。