本书系统整理了中西医结合呼吸康复学的发展沿革、涵盖内容、实施程序、评估方法、中医与西医的康复方法，以及各种慢性呼吸疾病、围手术期、危重症等患者的呼吸康复方案，并对中西医结合呼吸康复的特色、未来与展望、医体融合、呼吸康复体系建设等问题进行了阐述。旨在让读者掌握呼吸康复的基础知识，提高临床实践能力，为呼吸康复专业的发展作出一定的贡献。

本书以老年人营养与康护为核心，重点介绍了中国人口老龄化现状与挑战、老年人生理与心理特点、健康老年人膳食保健，以及老年高血压、老年糖尿病等老年人常见疾病的概况、防治要点、康复护理。

本版教材包括两大部分共二十九章，部分为老年人特殊和共性问题，主要介绍了衰老、老年综合征、老年综合评估、老年病特点、老年人临床药理、围术期管理、康复、护理、心理健康、缓和医疗、营养和适老环境与建筑；第二部分突出老年人疾病特点，主要介绍了老年人心脑血管疾病、呼吸系统疾病、消化系统疾病、内分泌代谢疾病、泌尿系统疾病、血液系统疾病等的临床特点和防治要点等。读者对象主要为全国高等医学院校本科生，同时也为正在从事和希望从事老年医学工作的医务和相关人员提供重要参考。

采用先进教学模式，将真实、典型案例与理论教学相结合，体现当代教育、教学和课程改革研究成果，强调学科间的联系，强化理论与实践的结合。　　符合教育*专业类教学质量国家标准和专业认证的需要，满足早临床、多临床、反复临床的要求。　　重视实践，贴近岗位，配套教学大纲，紧跟研究生入学考试和国家执业医师资格考试案例分析的命题方向。　　设计精美、图文并茂、焕然一新的医学类系列教材。　　配套出版思维导图与复习考试指南；同步数字化教学资源，扫描《传染病学（第3版）》二维码，尊享免费增值服务。

《循环系统》整合教材以传统循环系统常见疾病为基础，将循环系统相关的基础学科（解剖学、组织胚胎学、生理学、病理学、病理生理学、药理学）、诊断学、影像学和外科学知识进行整合。每章节配以相关思维导图或临床路径，便于读者掌握和理解临床诊疗思维。重点疾病附有典型案例分析，重要知识点附有拓展阅读内容，有助于读者结合临床场景理解理论知识，并掌握相关领域的最新进展。教材同时充分利用多媒体手段，配有教学PPT和自测题，便于读者学习和巩固理论知识。本教材适用于临床医学本科教育及毕业后继续教育，也适合住院或

本教材共6章。第1章绪论；第2至6章系统讲述了《中华人民共和国传染病防治法》规定的常见传染病和新出现的传染病，包括病毒性传染病、细菌性传染病、钩端螺旋体病、原虫病和蠕虫病。本教材具有简、实、新、趣、育五大特点，易教宜学。

本教材为全国高职高专院校临床医学专业第二轮规划教材之一，系根据本套教材的总体要求、本课程的教学标准与特点编写而成。本版教材有以下特点：1.是坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，把握《传染病学》教材的政治方向和价值导向。2.以助理医师资格考试为导向，特出传染病学教学重点内容。3.树立精品意识，能编出经得起教学实践检验的精品教材。4.教材内容的时代性，逻辑结构的严密性，理论与实践联系的紧密性等。5.对教材资源做了立体化处理。本教材为书网融合教材，即纸质书有机融合电子书。

本书是医工交叉（智能医学工程）医学基础系列教材中的一本。本书采用案例教学的方式，在案例选择时，我们选了能够明确体现本章学习目标重要方面的临床病例，而不是选择与学习目标关系不密切的一般病例，由案例引出本系统的基础知识。为了使学生们能够有效地学习，必须明确学习目标，所学的内容也相应划分为能够掌握且相互联系的各部分，在每章开始安排了学习目标。每一章都是由有多年教学经验和临床经验的教师编写。考虑到很多学生可能在课程早期阶段缺乏临床经验，我们将重要术语进行了标记，重要术语在正文中出现时都以粗体显

本教材分5章，第一章血液学基础，主要阐述血细胞发生和调控、血液的组成及功能、血液检查及骨髓检查；第二章血液病患者的评估，主要阐述常见血液病患者的评估过程，包括病史、体格检查、体能状态的评价及老年患者的评估；第三章红细胞疾病，主要阐述贫血总论、营养性贫血、再生障碍性贫血及其他相关贫血、溶血性贫血和骨髓增生异常综合征；第四章血液肿瘤疾病，主要阐述血液肿瘤疾病总论、急性白血病、慢性白血病、淋巴瘤、多发性骨髓瘤、骨髓增殖性肿瘤；第五章出血性疾病，主要阐述出血性疾病总论、原发免疫性血小板减少症、血栓

本书整合了呼吸系统与泌尿系统各基础学科的基本知识, 对各学科存在的重复内容进行了适当的删减, 既保持了系统知识的完整性, 又实现了各学科间相关内容的有机衔接。在内容组成上, 每章开始部分都设置了学习目标和案例引导, 利于学生对知识的系统掌握, 激发了学生的学习兴趣。同时两个系统的章尾分别设置了“三幕式”病例分析, 提高学生对各学科知识的综合分析努力。