本教材系统介绍森林对
人类与环境的影响、林业的
发生与发展、智慧林业科学
技术发展、森林文化内涵与
主要形式、林业在生态文明
建设中的作用等，强调科学
性、通俗性、思想性、文化
性，集森林生态知识传播、
林业科学技术普及、森林文
化情怀培养于一体。本教材
由森林与人类、森林生态、
森林资源管理、森林健康、
森林碳汇、智慧林业、森林
文化、林业与生态文明8个
单元组成。每个单元为一个
专题，引导学生学习相关知
识；在每个单元的学习过程
中，结合当前我国林

本教材的主要内容包括
：木材的特点与用途；我国
森林资源现状与经营战略；
木材生产与森林经营理论；
森林与森林环境；森林采伐
方式与森林环境保护；伐区
木材生产作业与森林环境保
护；竹材生产与持续利用；
合理造材与贮木场作业；木
材运输与森林环境保护；森
林采伐规划设计与森林环境
保护。
    本教材具有下列特点：
一是系统阐述了木材（包括
竹材）生产的全过程；二是
根据森林资源可再生的特点
，在阐述木材生产作业的同
时紧密贯穿了森林环境的保
护和

本教材系统阐述两部分内容：第一部分，林木生物质材料的基础理论和基本知识，包括木材的宏观及微观构造特征、识别方法，木材物理力学方面的基本概念、基本规律、基本理论和主要的测试方法，以及木材构造和性质之间的关系；第二部分，林木生物质化学的基本概念、基本理论，以及木材化学成分的物理、化学性质及应用。本教材以木材和木材化学组分为核心，突出林木生物质材料的基础性知识，有助于林业工程类专业本科生构筑系统全面的学科基础知识体系。

“林业生态工程学”是水土保持与荒漠化防治专业的核心课程。本教材对林业生态工程建设的基本理论和技术体系进行了系统阐述，内容主要包括：林业生态工程概述、林业生态工程基础理论、森林培育理论、人工造林技术、森林抚育、集水造林技术、水源涵养林业生态工程、山丘区林业生态工程、南方典型区域林业生态工程、林业生态工程项目管理、林业生态工程效益评价。本教材的特点：一是针对南方地区的地形地貌及气候特点对林业生态工程体系进行了优化，植物种类选择突出南方分布特点，使林业生态工程建设做到因地制宜；二是针对南方地区特有的水

本书主要包括地形图识别和森林调查仪器的使用、林分调查、森林区划、二类调查、一类调查、森林经营条件调查、森林资源评价、林业3S技术等内容。在新农科背景下, 编写团队拟用信息技术改造课程, 改革实践教学, 在实践教学增设最新的森林调查仪器使用技术、林业3S技术、森林资源评价方法和经营方案编制技术等内容, 增加了遥感图像识别、小班数字化、专题制图等实践教学环节, 这有利于学生综合实践能力的提升。该教材既有仪器设备的使用方法、又有具体的森林调查技术标准, 还有对森林经营案例的分析, 对于提升林

本书对三峡库区重庆缙云山典型林分结构进行了全面量化研究，对典型林分的涵养水源功能、保育土壤功能、净化水质功能以及阻滞吸附PM2.5功能等生态水文功能进行了详细分析，旨在全面揭示和量化三峡库区重庆缙云山典型林分结构特征对生态水文功能的调节机制作用，阐明林分结构与生态水文功能二者的具体关系，为三峡库区森林的恢复和经营充分发挥林分的效能，其对改善整个长江流域的生态环境，促进地区的稳定和繁荣，实现流域的可持续发展具有重要意义。

《林业国际文书导读》
着眼于生态环境保护和可持
续发展，选择了与人类可持
续发展和森林多功能利用相
关的8个联合国文书，聚焦
了全球环境治理和森林经营
利用等热点问题，旨在拓宽
高校学生国际视野，培养科
研素养，增强创新意识，提
高创新能力，促进学生建立
关注世界、服务社会的责任
感和使命感，助力学生成为
引领林业发展和创新的高素
质、复合型、国际化农林人
才，增强他们在各自学科领
域内的国际竞争力和学术话
语权。本教材语言原真，内
容贴近现实，针对林

本书分必备知识与基本技能和综合实训上、下两篇，上篇包括7个项目共21项任务，下篇包括4个综合实训，主要从病害、虫害基础知识、防治措施及北方经济林主要树种的主要病虫害这些方面进行撰写。该教材旨在讲授专业理论知识的基础上培养学生的实践操作能力、完成专业培养任务的同时实现与职业岗位的对接、满足校内师生使用的同时又能指导社会生产。为能更好地服务地方经济、突出地域特点，本教材侧重于具有北方特色经济林树种的病虫害防治，同时为践行习总书记“像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境”的重

本教材立足林学学科森林经理学研究生培养目标，主要阐述森林与人类的关系、森林可持续经营的基本概念、理论基础、实现途径和森林可持续经营决策方法和技术、森林可持续经营评价标准和指标。教材内容编排合理，按学术线性来编写，涵盖了森林可持续经营的基础知识和新知识。教材内容注重理论与实践结合，重点突出，结构严谨，且具有系统性和可扩展性的特点。